简介:摘要目的探讨SBAR沟通方式在急诊护士晨间交班中的应用效果。方法应用SBAR沟通方式设计急诊护理晨间交班表格,组织培训,制定并实施护理交班流程。结果运用SBAR沟通方式后,护士交班问题发生率从使用前的24.67%下降到5.33%;医护人员对年轻护士交班现状的满意度从使用前的70.60%上升到85.41%,交班时间从使用前的21.33±5.32分下降到15.71±4.45分。结论运用SBAR沟通方式,可规范急诊护理人员交班的流程,促进患者安全,提高急诊护士的评判性思维和沟通能力,提高医护人员的满意度,使下一接班护士更加清楚病人的病情,及时给予恰当的护理措施,避免遗漏事情的发生。
简介:【摘要】目的:探讨SBAR标准化沟通模式在内科综合病房晨间交班中的应用效果。方法:将2021.12月内科综合病房晨间交班工作中随机抽取的50次交班工作作为实施前,将2022.1月于内科综合病房晨间交班工作中实施SBAR标准化沟通模式,并随机抽取50次交班工作作为实施后,比较实施前后护理人员的交班时间及护理质量。结果:SBAR标准化沟通模式实施后交班时间有显著缩短,护士病情观察更全面,与实施前比较P<0.05。SBAR标准化沟通模式实施后,医生对护理人员的满意度更高,相较P<0.05。结论:SBAR标准化沟通模式在内科综合病房晨间交班中的应用效果显著。
简介:摘要目的分析在创伤外科实施医护晨间查房模式临床应用效果,为提供优质护理服务提供研究证据。方法选择我院2012年6月—2014年6月住院的创伤患者180例,随机分为对照组和观察组,每组各90例。实行医护晨间共同查房模式,对患者出院前1天,发放健康教育效果和患者满意度调查表,比较两组的调查结果。结果功能锻炼知识掌握观察组90.0%高于对照组76.7%,观察组的健康教育效果好于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组总体满意度为98.8%,对照组总体满意度为96.7%,因此观察组的护理服务满意度高,护患纠纷少,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论医护晨间查房模式提高了护理质量,提高了患者的满意度,使患者得到了更好的服务,促进了疾病的早日康复,值得临床推广。
简介:摘要:目的:探讨SBAR交班模式在新入院患者床头交班中的应用效果。方法:2023年2—6月开展全院范围的提高新入院患者床头交班有效率的品管圈活动,成立专项工作质量改善小组,制定运用SBAR沟通模式的床头交接班流程和关键内容查核表,查核新入院患者床头交接班100例。比较品管圈活动前后新入院患者床头交接班交接内容的缺陷率、责任护士对分管患者有效信息的知晓度及主管医生和患者对护士工作的满意度。结果:SBAR沟通模式运用到新入院患者床头交接班的品管圈活动后,护士交接班缺陷率显著下降;责任护士对患者有效信息知晓度、医生和患者对护士工作的满意率较前提高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:SBAR交班模式在新入院患者床头交班中的运用,规范了床头交接班流程,有效提高护理人员交接班的效果与质量,提升了护士对危重症患者的护理能力和医生、患者的满意度。
简介:摘要目的探讨医护技一体查房联合ISBAR沟通工具在康复科工作中的应用效果。方法采取医护技一体查房联合IsBAR沟通工作模式,由医生护士技师共同组成诊疗责任小组,共同查房,交班,会诊,病例讨论,制定诊疗计划。结合ISBAR沟通工具简化工作流程,使医护技联合临床管理模式贯穿患者住院全程。实施前后对医护技患四方的满意度进行调查。结果实施后医护技患四方满意度显著高于实施前。结论医护技诊疗责任小组的建立,兼顾不同职称,资历人员结构,以保证医疗质量安全。医护技一体查房联合ISBAR交班工作模式的应用,能让医护技之间快速准确传递信息,康复治疗更具针对性,可缩短查房时间,将更多时间用来照护患者,提高满意度。
简介:摘要:《纲要》指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位,开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。“一日之计在于晨”,晨间锻炼作为幼儿园入园后第一个环节显得尤为重要,关乎与幼儿一天的精神和学习状态。大班幼儿身体各个机能迅速发展,动作灵活、协调,喜欢有挑战的运动项目。在现代社会,幼儿普遍缺乏户外活动和体育锻炼的机会,导致体质差、怕累、不喜欢参与体育锻炼活动,为了激发大班幼儿的运动兴趣,培养幼儿的运动习惯,笔者从晨间锻炼“1+1”即为研究方向,实行幼儿一人一器械,一人一图标等,探索有效的晨间锻炼活动落实的具体措施。