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  • 简介:摘要:俗话说的好一年之计在于春,一日之计在于。据科学显示一天里的早晨是人记忆功能最好的时间,现在很多小学为了充分利用时间进行教育工作,都在早晨上课时间为学生安排了会,很多学生通过会收获了很多知识,教师也逐渐将会的内容进行丰富和调整,但是还存在一些不足,本文阐述了会的价值和意义,并针对会中存在的问题研究出了有效措施。

  • 标签: 晨会 教育 小学生
  • 简介:摘要 : 生活离不开阅读,小学生正是各种习惯养成的时期,培养学生良好的阅读习惯尤为重要。本文借鉴新教育阅读理念,灵活运用“诵﹒午读﹒暮省”阅读方式,阐述了甄选阅读作品的原则,“诵﹒午读﹒暮省”的功用及做法,教学中的一些经验和技巧,具有较强的针对性和实用性。

  • 标签: 甄选原则 阅读方式 习惯养成 悦读 悦生活
  • 简介:摘要:诵是提高学生的语文水平的重要方法之一。在小学语文教学过程中,为了使语文早读课的效率得到有效提升,让学生的语文能力得到发展,教师应当通过拓展诵课的形式,明确诵目标,鼓励学生读思结合等方式对学生的诵效率进行推动,从而实现小学语文诵有效性的显著提升。

  • 标签: 小学语文 语文晨诵 新课改
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  • 简介:摘要: 水乃万物生存之本,是人们在日常生活中所必不可少的重要资源,身体内的 70% 都是由水构成的, 水的质量也将直接决定人的生活质量。水资源的大量开发和浪费,使得水资源越来越稀缺,本文就市政建筑在给水排水上的节能技术等相关问题展开分析。

  • 标签: 市政建设 给水排水节能 技术
  • 简介:摘要:所谓幼儿园会,就是利用早晨上班之前一段时间,把幼儿园教师集中到一起,进行交流学习、分享经验和工作安排,已经成为当前幼儿园教学管理的一种重要方式。 通过召开会,可以促使进行工作实践改进,缓解幼儿教师紧张的工作压力,愉悦身心,有助于促进提高幼儿园教学管理的提升,在幼儿园教育教学中意义十分重大。基于此,本文主要围绕教师巧妙度过幼儿园中会时刻的方法及策略,进行了研究谈论。

  • 标签: 幼儿园 晨会 游戏 诵读 分享
  • 简介:摘要:阳地区位于华力西褶皱带和塔里木地台交界的库车坳陷内,喜山末期的构造运动使库车坳陷呈“四带三凹”的构造格局。喜山运动晚期使天山抬升剧烈,盆边褶皱,断裂发育,成为地层中铀活化、淋滤的有利场所,而库车坳陷中构造条件较为稳定,地层产状平缓,有利于铀的径流和富集。文章对新疆阳地区铀的成矿特征及规律进行研究,确认这一地区具有很好的成矿、找矿潜力。

  • 标签: 铀矿 矿化特征 成矿规律
  • 简介:【摘 要】我国自古素有“字如其人”“字品即人品”之说,写好汉字不仅有展示、欣赏和收藏价值,还可以提升个人的文化素养。“诵、午练、暮省”生活课程之午练课,即在每天午间时光与笔墨同行,1-3年级的学生学习硬笔书法,4-6年级的学生学习毛笔书法。该课程的开设旨在促进学生掌握基本的书写技能、提升汉字书写水平、陶冶情操、磨炼意志、培养审美意识和提高文化修养。

  • 标签: 午练 汉字 书写水平 文化素养
  • 简介:摘要随着教育改革的逐渐深入,教师愈发注重培养学生核心素养,这也是初中教育的主要目标。教师需要正确认识核心素养培养在课堂教学中的重要性,不断优化调整教学方案,寻求最为有效的教学途径。本文基于初中数学核心素养,总结有效教学实践,为优化初中数学课堂教学效率打下良好的基础。

  • 标签: 初中数学核心素养教学实践
  • 简介:摘要目的探讨SBAR标准沟通模式在精神科开放病房会交接班中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2018年7月—2019年6月北京回龙观医院精神科开放病房21名护士为研究对象。干预前采用常规交班模式,干预后采用SBAR沟通模式交班。比较干预前后护士中文版护士交接班评估量表(NASR)、中文版安全态度调查问卷(C-SAQ)得分情况。结果干预后,护士NASR得分为(84.82±0.71)分,高于干预前的(75.36±9.13)分,干预前后比较差异均有统计学意义(P<0.05);干预后,护士的C-SAQ得分为(146.37±8.78)分,高于干预前的(124.36±7.03)分,干预前后比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论精神科开放病房使用SBAR沟通模式交班,实现了规范的交接沟通,更好地落实护理措施,提高了护士的安全态度,保证了患者安全。

  • 标签: 护士 SBAR沟通模式 医护沟通 精神科开放病房 晨会交班
  • 简介:摘要:清晨是每天最新鲜、最珍贵的,幼儿园要充分利用这宝贵时间给孩子一个美妙一天的开始。在日常课程进展之前,组织孩子进行活动是开启全新一天的不错方法。开展晨间活动是幼儿园教学的特别组成部分,其填充早晨幼儿漫无目的的空白时间,在丰富幼儿生活、愉悦幼儿心灵、融洽社交关系发挥举足轻重的作用。

  • 标签: 幼儿教育 晨间活动 课程丰富
  • 简介:【摘要】“诵、午练、暮省”校本课程主要是以促进学生对优秀传统文化的感悟和理解,提升汉字书写水平,学会自我反省的方法,享受一种高尚典雅的校园生活为目标。其核心内容包括“内容体系”“实施体系”“评价体系”。“内容体系”是指诵(生活与佳句、生活与趣文、生活与诗词、生活与美文)、午练(汉字书写常识、基本笔画、综合探索)、暮省(我的快乐、我的烦恼、我的感悟、我的安全、我的奇思妙想);“实施体系”是指教学安排、组织形式、教学方法、教学模式、教学实施五规范等;“评价体系”是指评价内容多维化、评价方式多样化、评价主体多元化。

  • 标签: 晨诵 午练 暮省 校本课程 开发与实践
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  • 简介:【摘要】目的:对厄贝沙坦联合氨氯地平或氢氯噻嗪治疗老年峰高血压的临床效果进行比较。方法:将我院在2014年4月-2017年3月期间医治的老年峰高血压患者进行统计,从中选取130例作为本次研究对象,并采用数字法将其分为对照组和观察组。对照组65例,给予患者服用厄贝沙坦联合氢氯噻嗪治疗;观察组65例,给予患者服用厄贝沙坦联合氨氯地平治疗;统计分析两组患者治疗后的临床疗效。结果:两组患者治疗前后的收缩压和舒张压均出现较大变化,组间差异显著,可进行统计(P

  • 标签: 厄贝沙坦 氨氯地平 氢氯噻嗪 老年 晨峰高血压