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  • 简介:摘要:目的 本研究旨在探究医养结合型养老护理员替换照护需求现状及其影响因素。方法 本研究采用实地调查法和问卷调查法,对医养结合型养老护理员的基本资料情况及照护需求现状进行调查,并采用SPSS 20.0进行数据统计和分析。结果 本研究共纳入200名医养结合型养老护理员。调查结果显示,84.5%的医养结合型养老护理员存在替换照护的需求。其中,56.5%的照护者表示愿意接受付费替换照护服务,在节假日和夜间存在替换需求的照护者居多,分别占比46%、32%,在替换需求方面可以发现占比最高的为压力过大(29.5%)其次为事件原因(24%)。t检验结果显示,不同年龄段、工作年限、月收入、学历水平、工作市场、职业技能等级、入职带教时间和照护负担情况的医养结合型养老护理员的替换照护需求差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 医养结合型养老护理员存在较大的替换照护需求,照护者的愿意接受程度和替换照护方式需求多样化。因此,为满足不同照护者的需求,有必要提供多样化、个性化的替换照护服务。

  • 标签: 医养结合型 养老护理员 替换照护 需求现状 影响因素
  • 简介:第一个故事测量灯泡的体积爱迪生以前是个卖报纸的,后来经过努力,成了伟大的发明家。他招了一名助手,该助手是名牌大学的数学高材生。

  • 标签: 思维 名牌大学 爱迪生 发明家 助手
  • 简介:【问题】爱心车队运送一批救灾物资去汶川地震灾区。,每辆大卡车的载重量是8吨,装了13车;每辆小卡车的裁重量是4吨,装了24车。这批救灾物资一共多少吨?

  • 标签: 救灾物资 地震灾区 载重量 卡车
  • 简介:【题目】在"献爱心"捐款活动中,六(1)班同学捐款600元,捐款的人民币有三种:5元、10元和20元,共50张,其中5元和10元的张数同样多。三种人民币各有多少张?【思路点拨】5元、10元、20元三种人民币的总钱数是600元,总张数是50张,要注意"5元和10元的张数同样多"。

  • 标签: 张数
  • 简介:思路点拨观察上面两个等式,好像很难找出口与☆之间的关系。的确如此!□和☆之间确实没有直接的联系,这道题目应该从何处入手呢?

  • 标签: 初等教育 智力游戏 课外阅读 数学
  • 简介:一提到求长方形的面积,同学们首先想到的肯定是'长方形的面积=长×宽'。如果长和宽都是未知的,那该如何解答呢?【题目】如右图所示,一个大长方形可以分割成7个同样的小长方形。已知大长方形的周长是68厘米,你能求出它的面积吗?【思路点拨】怎样求大长方形的长和宽呢?不少同学都感到毫无头绪。题目中有一个看似平常的信息——大长方形可以分割成7个同样的小长方形。既然从大长方形无处入手,我们不妨换个思

  • 标签: 妙解答 巧替换
  • 简介:今天上午,羽佳接到一个通知:下周二参加学校的数学竞赛。赵老师为了让羽佳在这次数学竞赛中能取得好的成绩,出了一道题目让羽佳练练。这道题目是:

  • 标签: 解题 字母 数学竞赛 学校 老师
  • 简介:玛丽夫人和当医生的丈夫分居后独自一个人生活。但三天前,她发高烧一直不退,卧床不起,无奈之下只好请分居的丈夫前来看病。丈夫帮她打了一针,又给她留下一颗用胶囊装的感冒药,就回去了。晚上,玛丽夫人什么都没吃,只按丈夫的吩咐吃下那颗感冒药就上床,

  • 标签: 毒药 个人生活 感冒药 丈夫 分居 玛丽
  • 简介:综合算式因其书写简单方便,深受同学们的喜爱,但是很多同学把分步算式改写成综合算式时容易出错。怎样把分步算式改写成综合算式呢?

  • 标签: 综合算式 同学 改写
  • 简介:摘要:随着网络技术的飞速发展,互联网上信息量、接入用户数量的急剧膨胀。大量数据的传输对系统I/O和网络带宽的高需求,使得服务器和网络带宽成为系统的瓶颈。缓存技术能很好地改善网络带宽性能、解决网络堵塞和用户访问延时时间过长等问题。通过在客户端和服务器之间配置代理缓存系统来缓存部分或全部数据,为就近的客户端请求提供服务,降低服务器负载和网络资源消耗,减小延迟。其作为提高系统性能的重要手段一直是研究的热点。本文综述了常用缓存替换算法以及作为热门研究的协同缓存。

  • 标签: 缓存替换 LRU LFU 混合式 协同
  • 简介:摘要由于卡里巴大坝急需维护,赞比西河管理局(ZRA)打算拆除该水坝,并更换为沿赞比西河的一系列十到二十个较小的水坝,但确定大坝的位置和功能却是十分棘手。本文通过谷歌地图查询沿河一系列点距源头的距离以及他们的海拔,并以距河源距离(D)为横坐标,绝对海拔(H)为纵坐标,用MATLAB作出海拔随河源距离改变而改变的曲线图,根据该河的海拔关于距离的函数,构建了一个线性优化模型,用坡度下降的快慢来确定所建大坝的功能及位置。

  • 标签: 卡里巴 线性优化 赞比西河 MATLAB
  • 简介:<正>吕叔湘先生曾说过:"语文水平的高低,其实质就是能否自觉或不自觉的连续作出最好的选择。"换言之,一个人的修辞水平的高低取决于他对同义的词语、句子以及辞格篇章的选择能力。如何提高学生的同义选择能力呢?我们认为在中学语文教学中着重讲同义手段的选择是一种行之有效的方法。我们采取下列两种作法。其一就是在对范文作分析时,不妨用意义相同或相仿的词、词组、句子去代替原句,通过改文与原文的对照,让学生真正领会作家遣词造句的技巧,从而提高他们的鉴赏能力。其二在指导学生的写作中,可列举出学生习作中相同或相仿意义的词语、句子去代替原文,帮助学生提高语言运用的抉择力。本文侧重谈"同义替换"法在

  • 标签: 修辞教学 同义替换 替换修辞
  • 简介:考研英语阅读理解题有些“偏”、“难”、“怪”,题目的规律性不明显,命题专家们似乎在有意让考生们找不到命题规律。其迷惑性选项则往往模棱两可,不好辨认,令广大考生非常头疼。然而,正是命题专家们这种“避免显露规律,强调考查细节”的想法,使考研英语阅读理解的迷惑性选项体现出了其独特的特点。

  • 标签: 迷惑性 考生 考研 选项 英语阅读理解 命题规律
  • 简介:这种替换出现在题干中的关键词和关键词组不会在原文中直接出现,的第4套听力题目中,在听力原文中可能是 

  • 标签: 听力考试 替换原则 考试替换
  • 简介:我们在使用文字处理的时候,经常使用到“查找/替换”功能,而这个我们习以为常的“查找/替换”功能却有不少妙用,下面不妨来看一看,在众多软件中,这些看似平淡无奇的操作,是怎样“别有洞天”的。

  • 标签: 文字处理 “查找/替换”功能 WORD 特殊字符 BK ReplaceEm