简介:<正>在一定的语言环境中,人们利用数学上相加或相乘等关系,把一个数变成若干小数的集合,这种修辞方法称为"析数"。析数的方法,在先秦文学作品里就已经出现了。《论语·为政》说:"吾十有五而志于学。"十有五就是十加五(岁),十五岁。析数,考究其形式可以分为直接析数和间接析数两类。一、直接析数直接析数又有乘除关系和加减关系两种。(一)相乘关系的析数①曹植《驱车篇》:"周流二六侯,间置十二亭。"(二六一十二)②阿舒已二八,懒惰故无匹;阿宣行志学,而不爱文术。(陶渊明《责子》二八一十六岁)
简介:带电粒子在电场中的偏转(仅限于v0垂直E的情况)可视为“类平抛运动”,一般是分解为v0方向的匀速直线运动和电场力F方向上的匀变速直线运动,再用牛顿第二定律和运动学公式求解,可是过程较繁.如果利用电偏转中“过中点”的性质,则可以简化计算.
简介:《静电场》和《磁场》这两章是人教版高中物理选修3-1中的内容,对应的一些知识点我们可以类比学习.我们知道,带电粒子垂直射入匀强电场中,由于受到电场力的作用会发生偏转,这种偏转称为电偏转,而带电粒子垂直射入匀强磁场中,由于受到洛伦兹力的作用也会发生偏转,这种偏转称为磁偏转.从表面上看,两种偏转十分相似,但类比学习的同时我们要学会区分.由于电场和磁场对电荷的作用具备着不同的特征,这两种偏转遵循不同的物理规律,运动轨迹也不一样,因而有着各自不同的应用.如示波器是利用电子束的电偏转,而电视显像管是利用电子束的磁偏转,还有粒子速度选择器、质谱仪、回旋加速器、磁流体发电机、电磁流量计等则是二者的综合应用,这两种偏转是历年全国及各地高考或多或少涉及到的常考考点,但有部分中学生因不清楚这两种偏转的实质和规律,常常将它们混为一谈.本文将就这两种偏转作一定的分析并举例予以对比.