简介:摘要:在新课改的要求下,传统教学观念已无法适应时代的要求。故而对其进行转变尤为重要。为促进“生本教育”的推行和增强学生自主学习的兴趣,实行“策略式”教学方法,寓教于乐式、情景式、互动探究式等策略逐渐成为课堂教学“必胜宝典”,并结合新媒体信息技术、即时通讯工具,建立线上串联线下教学的新型小学教学模式已逐渐被广泛采用,而这有利于师生关系的深化,学生综合素质的培养,以此创造优质教学质量。
简介:摘要:目的:对老年心血管疾病的临床治疗与预防进行分析。方法:选取我院2021年3月至2021年9月收治的80例患者作为研究对象,将两组患者随机分配,每组各40例。对患者进行健康教育、常规治疗以及饮食干预等多种方式,对两组患者的的并发症情况、睡眠质量与血压、血糖等进行对比。结果:对照组患者并发症的发生率为62.5%,而观察组的并发症则下降到22.5%,患者并发症发生率明显下降。另外,患者的睡眠质量得以提升,血压、血糖等指标也明显优于对照组,差异具备统计学意义。结论:对老年心血管疾病患者,通过合理的治疗方案能够大幅度降低并发症的发生率,提升患者的生活质量,值得临床推广。
简介:摘要:缺血性脑卒中(ischemic stroke,IS)作为最常见的脑卒中类型,会导致局部脑组织功能和代谢失调,甚至死亡,具有较高的致残率和致死率,而且越来越年轻化,给社会、家庭带来沉重的经济负担。因此,准确及时的诊断IS至关重要,近年来多项研究表明,血液生物标志物的检测可以为脑卒中的诊断提供重要的辅助诊断信息,用单一或多种血液生物标志物可以早期预测缺血性脑卒中的风险。临床上也利用一些检验指标提高脑卒中的治疗效率,血液生物标志物是IS值得研究和临床实践重要科学问题。血液生物标志物的研究将为IS的预测和诊断提供新视角和新依据,并可能提高IS的诊断效率。
简介:【摘要】人表皮生长因子受体2(human epidermal growth factor receptor 2,HER2)阳性乳腺癌约占全部乳腺癌的20%~25%,其侵袭性高,预后差。在过去的20余年中,随着抗HER2靶向药物的不断出现及广泛应用,HER2阳性乳腺癌患者的预后取得了非常显著的改善。目前针对HER2基因的分子靶向治疗药物主要有以下三大类:单抗类、抗体药物偶联物类(antibody–drug conjugates ,ADCs)、酪氨酸激酶抑制剂类(tyrosine kinase inhibitors,TKIs),本文就此三类药物的最新研究进展进行综述。