简介：摘要：在高校外语学科教学中，语言学习不仅具有综合性、多学科特征属性，也体现了不同国家文化思想之间的激烈碰撞，因此在高校外语教学中，需要对学生的文化体验加强引导的同时，需要对课程思政渗透予以重视，使学生的文化自信进一步强化，对社会主义理想信念更加坚定。文章就新文科视角下，朝鲜语教学与课程思政的有效融入策略进行分析和探讨。

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简介：摘要：中国的民族民间舞作为一种文化的传播方式、一种艺术的展现形式，依然保留着民族色彩和艺术特征，并且在人们的日常生产劳动与生活中依然发挥着重要的影响作用，依然作为人们表达内心情感和精神状态的一种主要方式，在现代社会中仍然可以发挥重要作用，具有一定的社会价值。本文主要对中国朝鲜族农乐舞进行研究。

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简介：摘要：朝鲜半岛的核问题于20世纪90年代出现后始终对东北亚地区的安全存在着较大的困扰。金正恩政权近几年不断释放出缓和的信号，让南北关系得以迅速升温。美朝领导人在新加坡召开的特金会发表了联合声明，极大程度缓和了美朝之间的关系。美朝峰会得到了国际社会的共同支持，不仅缓解了朝鲜的国际压力，也符合各方的利益需求，有效避免了美韩等国的战争危机，进一步缓和了东北亚地区的发展局势。但此次的会谈也仅仅是进行了框架性协议，许多具体问题还需要继续讨论和研究。未来各方还需要彻底摒弃相互之间的敌视和猜忌，对峰会协议进行有效的履行，才能够真正平息朝鲜半岛的核危机。

简介：摘要：随着教育改革的不断深化，情境教学这一新型教学方式逐步进入了朝鲜语课堂，这一互动性、交际性较强的教学手段的出现，不仅能起到活跃课堂氛围、调动学生学习积极性的作用，还能利用其天然优势，使学生全身心地投入朝鲜语学习中，激发学生学习兴趣的同时拓展学生的知识面，对于提升朝鲜语课堂的教学效率有着重大意义。但就当下的朝鲜语教学来看，大多数院校的情境教学只是流于形式，没有对情境教学的优势进行深度挖掘，必须从教师、学生以及教学内容等方面出发，构建一套集师生交流于一体的情境教学体系。因此，该文对情境教学在朝鲜语课程中的应用进行了讨论。

简介：摘要：语言认同是决定语言使用和语言行为的重要因素。在开放语言环境下朝鲜族分散的边疆地区，朝鲜族语言认同存在着显著的代际差异。本文从语言态度的认知倾向、情感倾向和行为倾向三个层面考察了朝鲜语认同的现状。面对分散地区语言态度的现状，采取有效措施加强民族语言识别，有利于民族语言的维护和发展。

简介：摘要：语言认同是决定语言使用和语言行为的重要因素。在开放语言环境下朝鲜族分散的边疆地区，朝鲜族语言认同存在着显著的代际差异。本文从语言态度的认知倾向、情感倾向和行为倾向三个层面考察了朝鲜语认同的现状。面对分散地区语言态度的现状，采取有效措施加强民族语言识别，有利于民族语言的维护和发展。

简介：摘要：秦始皇是中国历史上第一个大一统中央集权制国家的建设者，春秋战乱结束的同时也为百家争鸣时代的学术繁盛拉下帷幕。为了便于对这一庞大帝国进行统治，秦始皇采取了诸多改革措施。一方面，推行整齐划一的政治与文化政策，特别是文字的统一为日后出版活动的发展奠定了基础；另一方面，着力推行法家治国思想，禁绝诗书，以吏为师，对出版、文化、教育事业的发展造成了巨大损害。针对这样一个破坏与建设性并存的时代，所谓的“焚书坑儒”事件下秦代王朝的文化和历史发展也应该被重新认识，这不仅是政治思想上冲突的表现，更是当下专制制度达到顶峰的现实需求。

简介：摘要：席勒作为现代美育的代表人物，其美育思想对中国近现代的美学家们有着深厚的影响，美育作为审美实践中关键的一环，对审美主体的改造有这至关重要的作用。王朝闻站在中西方文化的交汇点，格外重视美育，二者的美育思想都是建立在关注人性、培养人性的基础上。虽然席勒和王朝闻处于不同的社会、时代背景，其间还有中西方文化的差异，他们都看到了当时的社会普遍存在的某些问题，倡导通过美育来健全、改造人性的方法。他们对美育的理解各有侧重，结合各自的时代与社会特点倡导来美育，呈现出不同的面貌。

简介：摘要：根据不同地区，朝鲜语被称之为韩国语、朝鲜语、中国朝鲜语等，各地区语言之阆也存在许多差异，各地区如果互不往来，断绝交流，朝着各自的方向发展，最终会分化成不同的语言。通过韩国、朝鲜、中国等三国学者的多年努力，在字母排列顺序、分写法、标点符号、词类的分类、形态标记等一系列问题上已经达成一致，但是在添加音标记、头音法则等问题上还是存在意见分歧，这就需要三国学者作出让步，为完成语言统一的伟大使命作出努力。

简介：摘要：朝鲜族舞蹈在中国北方广为流传，既有其自身的鲜明的民族特点，又有独特舞蹈的特征，是中国少数民族文化中不可缺少的一部分。基于此，本文将从以下几个方面来论述，首先介绍朝鲜族舞蹈文化保护与传承的重要意义，然后分析当前朝鲜族舞蹈文化艺术的形式与特征，最后针对朝鲜族舞蹈文化的保护与传承现状提出相应措施。

简介：摘要：朝鲜族舞蹈在中国北方广为流传，既有其自身的鲜明的民族特点，又有独特舞蹈的特征，是中国少数民族文化中不可缺少的一部分。基于此，本文将从以下几个方面来论述，首先介绍朝鲜族舞蹈文化保护与传承的重要意义，然后分析当前朝鲜族舞蹈文化艺术的形式与特征，最后针对朝鲜族舞蹈文化的保护与传承现状提出相应措施。

简介：摘要:缅甸自第一个统一的封建王朝——蒲甘王朝灭亡后，经历了长达2个多世纪的分裂，才由东吁王朝完成了第二次统一。东吁王朝从一个偏僻的避难所，逐步发展成为一个拥有实力统一缅甸的政权，除了强有力的武力征服，也有一些其他非武力因素。

简介：摘要：新文科建设是推进文科专业人才培养供给侧结构性改革的重要抓手，呼应了新时代的需求。在新文科建设中，高等外语教育不能缺位，必须要超前识变、积极应变、主动求变。在新文科背景下，朝鲜语专业既有危机，又有挑战。根据新文科外语专业建设的要求，朝鲜语专业需要从专业设置、人才培养计划、课程设置方方面面改革创新，努力培养经济社会需求人才、行业发展领军人才、国家战略未来人才。

简介：摘要：高校朝鲜语专业课程的优化与改进是一个关键的任务，旨在实现思政教育与学科融合。当前面临的挑战包括文化背景差异、教学资源不足、课程内容更新与实践教学的结合等问题。为解决这些问题，学校可以采取多种措施，包括制定整合性课程计划，引导学生参与深入思考与讨论，建立专业师资队伍，以及建立评估机制。通过这些举措，可以提高高校朝鲜语专业课程的教学质量和学生学习效果，培养出具有社会主义意识和朝鲜语专业能力的高素质人才。

简介：摘要：朝鲜族是一个以农乐生产为主的民族，反映农乐生产和农民生活及情感的民间舞蹈也比较多，其中“农乐舞”是最具有代表性的舞蹈之一。农乐舞起源于朝鲜祖先的原始崇拜与宗教祭祀及原始狩猎舞蹈。朝鲜族丰富多彩的民间舞文化是农乐舞，小锣舞、小鼓舞、叠罗汉、扁鼓舞、长鼓舞、乞粒舞、面具舞、象帽舞等农乐舞舞蹈形式。“农乐舞”不仅是深受朝鲜族喜爱的传统民俗舞蹈，还具有较为广泛的群众性特点，这一舞蹈形式是由古代庆祝丰收的舞蹈发展演变而来，是朝鲜族最具有代表性的传统舞蹈形式。

简介：摘要：朝鲜族是一个以农乐生产为主的民族，反映农乐生产和农民生活及情感的民间舞蹈也比较多，其中“农乐舞”是最具有代表性的舞蹈之一。农乐舞起源于朝鲜祖先的原始崇拜与宗教祭祀及原始狩猎舞蹈。朝鲜族丰富多彩的民间舞文化是农乐舞，小锣舞、小鼓舞、叠罗汉、扁鼓舞、长鼓舞、乞粒舞、面具舞、象帽舞等农乐舞舞蹈形式。“农乐舞”不仅是深受朝鲜族喜爱的传统民俗舞蹈，还具有较为广泛的群众性特点，这一舞蹈形式是由古代庆祝丰收的舞蹈发展演变而来，是朝鲜族最具有代表性的传统舞蹈形式。

简介：摘要：随着时代的发展和国际交流的增多，小学朝鲜语教学变得愈加重要。为了提高学生的语言能力和跨文化交流能力，情境创设在小学朝鲜语教学中扮演着重要的角色。基于此，以下对小学朝鲜语教学中情境创设的设计与实施策略进行了探讨，以供参考。