简介:摘要小学数学是小学课程之中重要的组成课程,教师应重视小学高年级数学教学的有效开展,采取多元化的教学方法,创设良好的学习氛围,教师应树立正确的教学观念,帮助学生更好地学习数学。
简介:分别从推广的微分方程幂级数解的理论和线性算子半群理论等不同的角度研究了非线性动力学方程的求解问题,得到了所谓的李级数解法.并进一步讨论了算法的具体实施过程,它可以用于构造非线性动力学方程任意高阶的显式积分格式.最后,把李级数解法应用于求解广义Hamilton系统,它能保持广义Hamilton系统真解的典则性.数值算例显示该方法是有效的。
简介:摘要近年来,伴随着新课改的深入推动,小学数学教学方法、教学理念发生重大变革,其中较为重要的则是针对小学低年级学生,尤其是一二年级的学生,积极提高学生的认知规律,增强学生的数学素养,提高数学成绩以及学习兴趣成为了每一位小学数学教师所面临的难题。而在小学数学课堂中积极应用趣味性教学,可以有效提高学生的积极性,提升数学教学质量与效率。就小学低年级数学趣味性教学的策略进行分析,希望可以给广大人们教师提供一些有价值的参考意见。
简介:
简介:摘要随着新课改的不断推进,对七年级数学教学提出了全新的要求,要加强对学生数学综合能力、素质的培养,要将素质教育对学生成长的积极作用发挥出来。此种教育背景下,需要数学老师及时采取创新的主题式教学模式,激发学生的数学学习兴趣,促使学生透彻的理解和运用所学知识,获得全面性的发展。本文先对七年级数学教学中运用主题式教学模式需坚持的原则进行了分析,然后对其具体应用进行了探讨。
简介:摘要在小学六年级的最后复习阶段,内容繁多,学生对许多知识都似曾相识,缺乏新鲜感,导致学习热情缺乏,学习枯燥无味。
简介:摘要小学数学是学习的主要学科,通过数学知识的学习,可以对学生进行思考能力、逻辑思维能力进行有效培养。在小学高年级的数学教学中,涉及到很多应用题。应用题解题能力的有效培养,可以培养学生的逻辑思维和理论联系实际的能力。因此,需要数学老师研究和应用相应的方法和措施,提高应用题的解答能力,以提高学生的数学学习效果。
简介:本文首先得到了级数与其正项部分级数和负项部分级数的关系,由此证得三角不等式的推广式,并进一步把推广式中的常数替换为函数的问题,得到了关于函数的三角不等式的推广式。
简介:本文讨论了牛曼-贝塞尔级数的共轭级数,建立了其部分和与相应的共轭Fourier三角级数的部分和之间的关系,同时结出了两个收敛定理。
简介:引用了Knopp-Kojima的方法,在没有指数条件下讨论了全平面内收敛无限级Dirichlet级数的增长性,得到了2个结果。
简介:摘要数学课程是学生学习过程中非常重要的课程。数学也被学生认为是最难的一门课程。在数学的学习中不仅需要学生具备较强的计算能力,还需要学生具有逻辑思维能力。在数学的教学中情境创设是常用的一种教学方式。情境创设能够将抽象复杂的数学知识与实际生活结合起来,提高学生对数学知识的理解。本文主要研究了情境创设在小学五年级数学课堂教学中的应用,旨在提高小学教育质量。
简介:交友栏;求解答;闲聊;智趣
简介:噢耶!李李·阅读俱乐部开业了!热烈欢迎大家的光顾!我,李李,以后就是咱们俱乐部的部长了:)所谓俱乐部,顾名思义,当然就是大家轻松游玩、娱乐休闲、畅所欲言的好地方!俱乐部在初营业阶段,将免费招纳会员。无论是你的投稿、交友信息、不想对别人说的心里话,还是你的时尚观点、青春心情、抑或对我们杂志的意见或建议等,只要你通过下面的方式,和我们取得联系,那么你就将成为我们俱乐部的会员,融入到《学生阅读世界》的大家庭之中!
简介:在同一片星空下,有一颗寂寞的星,期待与你相遇。
简介:人生有如帆船,航行在时间的大海上,但愿我能结交天下好友。李建吉林省四平市叶赫满族中学九年(1)班136000
简介:在建立一个重要引理的基础上,利用有关对称随机级数的S-可和性及a.s.收敛关系的成果,可得到下列结果:二维对称随机解析级数的收敛边界几乎必然是自然边界.
简介:通过具体例子,介绍了幂级数求和的若干种方法:定义法、分项组合法、逐项求导与逐项积分法、代数方程法、微分方程法、升幂除法等。
浅谈小学高年级数学教学方法李银美
非线性动力学方程的李级数解法及其应用
小学低年级数学课堂中的趣味教学李桢
浅谈七年级数学兴趣教学李雪平
小学低年级数学实行短课制的尝试李善胜
七年级数学主题式教学模式探讨李珊
小学六年级数学复习课有效教学浅谈李秋凤
小学高年级数学应用题解答能力的培养措施李绍明
级数与其正项部分级数和负项部分级数关系及应用
牛曼-贝塞尔级数的共轭级数
Dirichlet级数的级
幂级数的应用
情境创设在小学五年级数学课堂教学中的应用李元刚
李李阅读俱乐部
李李·阅读俱乐部
随机级数的自然边界
幂级数求和方法初探
幂级数求和法例谈