简介：吴跃跃,男,1959年生,湖南长沙人,中共党员,长沙师范学院院长助理兼音乐舞蹈系主任,二级教授,硕士研究生导师。现任中国音乐家协会音乐教育学学会常务理事、教育部学位与研究生教育发展中心论文评审专家、中国教育学会音乐教育分会音乐教育学学术委员会委员、湖南省音乐家协会音乐教育委员会会长兼秘书长、湖南省二胡专业委员会副会长,广西艺术学院、

简介：摘要作文教学应关注生活，关注个体，关注学生未来的发展。但是，现实中学生的习作存在着为完成作业而写，为得高分而写，为迎合教师的各种观念而写的种种现象。现代教学论特别强调学生是学习的主人。笔者认为，在作文教学中更需要还给学生当主人的权利，创造条件让他们在习作中流露真情，体验生活的酸甜苦辣，获得交流的满足，发挥想象的潜能，使习作充满生活的气息，焕发出生命的活力。这种理念不仅是学理论学来的，更是在实际教学的磕磕绊绊中“磕”出来的。

简介：从产品出发,跃莱作为新生代准直销企业欲在业界掀起返璞归真的浪潮。但也正是这个出发点,他们被很多业界的疑问所困惑。本刊就此对跃莱公司进行深入专访,解密跃莱背后的直销渊源。

简介：

简介：在生活中,我们常常在追求多,追求大。我们要更大的房子,更多的东西,每次搬家,都觉得东西多得不可思议,但都舍不得处理掉。我们不停地购物,衣服、书、电子产品、小饰品,等等等等,总没有个头。为了让这些东西有个"安身之地",我们当然需要更大的空间。也许,简约人生应该先从空间下手吧。

简介：杜为政字浦声，号悟翁，生于四川夔州，浙江东阳人。毕业于华中师范大学，中国作家协会会员，湖北美术家协会会员，湖北书法家协会会员。应邀出任中国工艺美术家协会副主席，新华艺术网艺委会副主席，中国国画家协会理事。曾创作出版《老衙》《大风》等200余万言短、中、长篇小说。

简介：杜为政字浦声，号悟翁，生于四川夔州，浙江东阳人。毕业于华中师范大学，中国作家协会会员，湖北美术家协会会员，湖北书法家协会会员。应邀出任中国工艺美术家协会副主席，新华艺术网艺委会副主席，中国国画家协会理事。曾创作出版《老街》《大风》等200余万言短、中、长篇小说。美术作品曾参加国内外多种展览并获奖。美术作品曾被博物馆、图书馆及欧美、日韩、我国港台地区人士收藏。

简介：杜杰，一九五九年十一月生于甘肃省。现为中国美术家协会会员、职业画家、贤悦堂书画艺术研究院特聘画家。其作品在保留中国文化韵味的背景下，以全新的绘画语汇，解释个人独特的审美情趣，创作出极具个人化的山水作品，其绘画作品广为各国人士收藏。多次举办个人画展并出版个人画集。

简介：杜诗文本流传至清代,已经携有了大量的异文。翁方纲出于＂考定而成一正本＂的目的,在《翁批杜诗》手稿中对杜诗异文的辨正作了颇有深度的努力。为推求杜诗异文何者为正,翁方纲征引了45种直接或间接的四部文献,并运用分析行布、考证出处、辨明声韵、推求正字及主观判断诸方法,以眉批、夹签或子注的形式,将其研究过程及成果记录了下来。这一新刊布于2011年的文献资料,对于当代杜诗学研究有重要的参考价值。

简介：刘少白，字正，号乐水山房主人。一九八三年生，山东黄县人。自幼习书画，启蒙于梁永卓与齐良迟先生。先后就读于中国美院，中国艺术研究院。现游学于崔志强、王镛、石开、吴悦石先生门下。

简介：乐喜是个特种女兵．出任务时受了伤．回家调养时被隔壁考古的老头儿拉去守古董。据说墓穴是两晋时期的．但主人身份成谜，规格虽不大，胜在保存完整。乐喜到的时候刚赶上出土一箱令牌，她凑过去看一眼，菱形铜令牌上刻着双鲤绕莲池的图案。

简介：~~

简介：本文透过文献与画作,致力重构属于＂岭南画派＂第二代成员、高奇峰＂天风楼＂一系的叶少秉生平与艺术。他是新中国成立后应祖国的召唤而从香港回内地参加社会主义建设的一员,为新中国,尤其是广东的美术建设作出了应有的贡献。

简介：醒着花草都醒着烟醒着玻璃窗醒着楼梯上的栏杆醒着你的心在暮色中醒着

简介：澳门大学人文学院聘北京大学中文系系主任陈跃红任访问讲座教授，聘任仪式2月份举行，同场设“汉学与比较文学：学科分野与方法整合——陈跃红访问讲座教授特别专题研讨会”。陈跃红与到场师生展开热烈讨论。

简介：住海淀时，最常去的是北京动物园和香山植物园迷恋动物园，因为它帮我确认一件事，它反复地、一遍遍向我证实：生命是丰富的，物种是多样的……否则，我真怀疑世上只剩下人了。人类中有一个命运多舛而惨烈的族群——犹太人，它颠沛流离、东闪西躲，其成员系统，像蒲公英一样被吹得七零八落，连中国东北的冰天雪地里都有其公墓。

简介：1.2014年9月14日，在吉林艺术学院“中国音乐美学高峰论坛”与陇菲先生合影。

简介：

简介：宝宝一进家门就喊道：“好渴啊!”妈妈急忙端来一杯白开水，宝宝见了直摇头：“我要喝可乐!”她边说边从冰箱里拿出一瓶可乐，“咕咚咕咚”喝了起来。

简介：作为一名幼教工作者,每天的工作,除了面对单位的琐事,天真可爱的孩子,亲如姐妹的同事,更多还要面对的是孩子背后那一支由不同职业、不同性格的人组成的庞大的家庭队伍。作为一班之长,就需要更多地去面对这一队伍,更多地与他们去沟通,因此,沟通的技巧便需要不断地学习与提高。“孩子是家长的一面镜子”,每个孩子的背后,会有不同的家庭。XXX是一个比较弱小的男孩,中小班时经常请假,妈妈说：