简介：《语文课程标准》明确规定:“修改自己的习作,并主动与他人交换修改……”也就是说,同学们要学会修改自己的习作,而不能依赖老师的批改。一篇作文写完后,要静下心来,逐字逐句甚至连标点符号都要仔细甄别、推敲,做到精准运用。在一次一次的修改中,自己的作文水平无形中也就得到了提高。
简介：“谁丢了钱包?谁丢了钱包?”公交车上,一个帅小伙迅速捡起一个钱包,大声喊着。一位阿姨说:“我的,我的,你看那里面有我的身份证。”
精准运用动词,让叙事有条理
情节完整条理清晰——《陌生人》升格指导
