简介：

简介：摘要：学生是祖国的花朵与未来的希望，而安全则是保障学生成长的必要条件。学校是学生接受教育的重要场所，学校管理者与各个教师，都应抓好校园安全管理，杜绝学生的学校安全隐患，培养学生的安全意识与自我保护能力，促进平安校园的建设，进而使学生在良好的校园学习环境中，能够健康成长与长远发展。

简介：摘要：校园是学生成长和生活的第二个家，但是随着成长环境的变化，校园欺凌问题不断严重，成为当前社会需要关注的重点教育问题。在面对校园欺凌问题时，构建文明校园已经成为了当前各个学校所必须建设和规范的研究课题。因此，本文将对校园欺凌问题进行探讨，营造和谐的校园氛围，为未成年人的健康成长，建立健康友好的生活学习环境。

简介：摘要 ：近几年，网络技术被大家所熟练使用，人们可以通过网上冲浪来了解天下的奇闻异事。随着多媒体的不断发展，一些有关于校园欺凌的新闻走进了大众的视野。这些新闻看似是孩子们的无心之举，其实背后隐藏了很多青少年所存在的心理问题。本文主要论述了校园欺凌的种类以及中学生进行校园欺凌的原因，根据原因研究出一套行之有效的应对方法，以期来促进中学生们健康心理的发展。

简介：摘要：校园欺凌有复杂的成因，每每成为社会舆论焦点。在欺凌事件中，被欺凌者，欺凌者，旁观者都是受害者。学校、老师、家长需要有基本的正确的认识和作为。

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简介：摘要:空间认知是什么？认知空间是指人们对物理空间或心理空间三维物体的大小、形状、方位和距离的信息加工过程。是人们在现实生活中把看到的空间物体在自己脑海里具象化的过程之一，也是人们了解某一个地区或建筑的第一步，然而人们在认知构成的过程中不会单一的只对某一个单独的空间物体进行定义，会将周围的环境和景物以及其他的空间物体进行绑定记忆，也可以说是绑定认知。

简介：摘要：新冠肺炎疫情下，高校作为疫情防控的重要阵地，面临着新的挑战。通过直击高校突发公共卫生事件的特点、新冠肺炎下高校防控工作的现状及存在问题，探讨如何建立更加科学化、规范化的防控措施，建立疫情下高校学生管理机制，对于整个社会的安全稳定有重要意义。

简介：摘要：校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校特定的精神环境和文化氛围，它体现着一所学校的校风。健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。南雄市第二小学结合山在中国文化的地位及学校地理位置及培养目标，我校确立了“山•韵”校园文化主题，以这一主题引领学校发展，并融入到建设具有“山•韵”特色的文明校园之中。

简介：摘要：世界智力游戏界是一个很奇妙的地方，它有三大不可思议游戏，分别是魔方、中国人发明的“华容道”和法国人发明的“独立钻石”。而魔方，受欢迎的程度更被誉为智力游戏游戏界的奇迹，它还曾被社会学家誉为“ 20世纪最有影响的 100项发明之一”。魔方不仅种类繁多，而且玩法多样，无论哪一种魔方，哪一种玩法，都需要足够的耐心，无限的想象力以及刻苦的钻研精神 [1]。

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简介：摘要：一缕书香，一生为伴，品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予人震撼心灵的力量。阅读不仅能够传承中华和优秀传统文化，还能传播科学的教育理念。和学生一起的阅读和分享，既能够培养学生良好的阅读习惯，也能够促进学生的身心的健康成长，更让学生感受到阅读魅力，使我们班级的氛围更加和谐。

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简介：　　摘要：近年来，校园欺凌和暴力成为社会焦点和难点问题，尤其频频发生在农村初中校园里，由于农村初中生缺失家庭关爱与学校缺少对学生生活状况的关心，校园欺凌和暴力事件屡次发生。首先要做到加强学生思想道德教育，注重学生心理辅导，并且学校要不断完善制度，做好预防农村初中校园欺凌和暴力的工作，为学生营造良好的学习环境。

简介：摘要：校园景观对学生有一定的促进作用，也是一个学校文化底蕴特色的体现，对学生有着一定的影响，由于我国教育水平的不断提升，大部分的高校进行了扩招，为了能够容纳更多的学生，进行了新校区的建设，对老校区也进行了一定的改造，校园文化已经成为了目前高校管理者们最为中式的问题。但就目前来说，大部分的高校在进行校园景观建设时，没有充分的利用其校园文化和当地的特色，导致校园景色枯燥乏味。必须要采取合理的措施，将校园的特色文化和景观进行充分的融合，提高校园景观的美感，为学生和老师打造一个舒适温馨的学习生活环境。

简介：摘要：学校校园安全的要求也越来越高。而在我国教育事业特别是教育事业快速发展的过程中，学校校园与社会的“围墙”逐渐模糊，。近年来校园伤害事故频繁发生，性质日趋严重，涉及的范围也越来越广。教育事业出现的这些新情况，向校园安全提出了严峻挑战。