简介:摘要:幼儿园的棋类游戏化教学活动,是以集体教学活动为基础而展开的一类有组织、有目的的教学活动,它是新课程标准中所提出的一种新型的教学方式。游戏化的教学活动指的是以幼儿爱玩爱动的阶段特点为基础,将教学内容与游戏形式结合起来的一种教学活动设计。它与传统的幼儿教育活动比较起来,具有更高的趣味性,能够更好地调动幼儿学习和活动的主观能动性,突显幼儿的主体性。以这一点为出发点,在具体的教学过程中,幼儿教师要能够结合教学实际和幼儿的阶段发展特点,将游戏化的因素融入到幼儿园的集体教学活动中,让幼儿能够积极地、主动地参加到游戏中来。本文就自己在幼儿园开展的“游戏性”教育中所取得的一些经验与体会进行了探讨,以期为幼儿园教师提供一些有益的借鉴。
简介:摘要:“没有规矩,不成方圆”。社会的和谐发展必须要建立在守规矩、明底线、讲纪律的基础上的。因此,从小就培养幼儿良好的生活习惯,对于幼儿的身心发展来说是非常重要的,同时也有利于幼儿将来长大以后进更好的融入社会。实验证明,棋类游戏不仅能够培养幼儿养成良好的行为习惯,还能使其智力水平得到很好的锻炼,因此棋类游戏非常值得在幼儿园中进行推广。