简介：摘要：重力滑覆构造是一种在重力的影响条件下，岩体的重力势能转化为岩体的动能，岩体本身还发生了一定的构造变形变位所形成的构造，一般形成于地表或地下较浅位置。构造物理模拟实验是在构造地质学中一种热门的研究手段，是研究和模拟各种构造现象的成因机制、变形特征和动力学过程的物理模拟实验方法。本文所要研究的主要问题是通过构造物理模拟，分析重力滑覆构造的几何结构，了解重力滑覆构造的形成过程。研究手段即是构造物理模拟实验。采用石英砂以及硅胶这些模拟材料建立一个模型来模拟一个地层，在抬升一定的高度后形成斜坡，并在重力作用下逐渐下滑形成重力滑覆构造基本构造样式的模型。经过本次实验研究了解构造物理模拟这一构造地质学方法的进展，熟悉构造物理模拟实验的基本流程，了解重力滑动条件下不同区域的变形型式和变形过程；还可以推动重力滑覆构造的基础研究。

简介：摘要：对学生的地理实践力的培养是当前地理教学的重点内容之一。文章对冲积扇的形成过程以及成因用实验教学的方法进行了设计、操作、观察和分析，并归纳了本次模拟实验的特征，从而对实验的设计和实施过程进行了反思，得出了相关结论。

简介：摘要：为提高设备管理人员专业技能，提升设备管理保障能力，建设港口装卸设备电气维修模拟实验室。将港口装卸设备中变频器、PLC等核心部件系统复制到实验室中，建立培训学习、模拟实操、程序测试、零部件检测等多功能的实训实践基地，可显著提高人员设备管理水平和操作技能，实际使用效果良好，具有一定的推广和应用价值。

简介：摘要：本文探讨了化学模拟实验在中职教学中的应用与效果，通过整合实际工作场景、引入跨学科元素和个性化学习体验，化学模拟实验为中职生提供了更贴近职业实践的学习机会。评估结果显示化学模拟实验在提升学业成绩、激发学科兴趣和动机以及提高实践技能和应用能力方面取得了显著的效果。对此，教师应该对化学模拟实验的教学应用方法深入探究，确保将其教学优势展现出来。

简介：摘要：模拟实验室在高中化学教学中的应用越来越受到人们的关注。本文通过对比传统实验室学习和模拟实验室学习的差异，分析模拟实验室在高中化学教学中的优势。我们利用模拟实验室，结合现代化学工具，提高了学生对化学知识的理解和实践操作能力。研究结果表明，模拟实验室在高中化学教学中具有重要的作用。

简介：摘要 本研究旨在探讨模拟实验在初中生物学教学中的运用实践。通过对模拟实验的理论基础、教学设计和学生参与度的综合分析，本文提出了一系列具体的教学策略和建议，以促进初中生物学教学的有效性和学生的全面发展。

简介：摘要：本文将探讨自制教具在高中生物学模拟实验中的应用。首先，文章将介绍自制教具在生物学教学中的重要性，以及为什么使用自制教具能够提高学生的学习成效和兴趣。接着，本文将具体探讨如何设计和制作适合高中生物学模拟实验的自制教具，并通过实例来展示自制教具在生物学模拟实验中的应用。最后，文章将总结自制教具在高中生物学模拟实验中的作用和意义，以及如何进一步推广和发展自制教具的应用。

简介：摘要：建筑材料在性能方面与施工的应用要求是否一致主要通过理化分析检验来实现，因此，施工的实际效果和检验结果之间有着直接的关系。要想保证建筑施工的效果与质检验收相一致，就必须深入分析研究相关化学检验工作和质量控制工作，以此提升检验工作的效率，使分析检验工作能够得到更好的发挥，降低施工过程中因材料问题而出现工程质量问题的可能性，提升施工水准。

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，我国建筑行业得到了非常迅速的发展，而建筑工程技术也得到了显著的提升。目前，我国建筑工程技术中模拟和实验研究这两种技术方法在实际施工中发挥着非常重要的作用。其中，模拟研究是一种比较直观、比较形象的模拟方法，通过对实际的情况进行模拟，可以使人们了解到很多不可能实现的情况，而且还能够及时地解决在施工过程中遇到的问题。而实验研究是一种比较客观、比较科学的研究方法，通过实验可以很好地揭示出复杂环境下物体结构及行为规律，从而为实际应用提供有力依据。

简介：摘要：模拟电子技术实验课程是电子信息类、电气自动化类专业的一门重要专业基础课，其内容多、课时少、理论深奥、教师觉得难教、学生觉得难学。为了解决教与学这一难题，贯彻落实教育部《关于一流本科课程建设的实施意见》，必须对课程教学进行改革。让课堂活起来、老师强起来、学生忙起来、制度严起来、教学热起来。

简介：[摘要]心理学课程是高等院校重要的主干基础文化课。采用心理学模拟仿真实验作为基础，建立一个心理学实验网络课程，将先进的科学技术融入其中，实现了从传统的授课模式到计算机模拟仿真实验的转变，不仅有助于学生更有效地掌握知识，而且可以让学生在学习中获得更多的实践经验，从而激发其创造性思维。

简介：摘要：本研究对浮法玻璃热端传热特性进行了实验研究与模拟仿真。通过实验测量浮法玻璃在不同温度下的热导率、热膨胀系数和传热系数，并利用模拟仿真方法对传热过程进行了数值模拟。实验结果表明，浮法玻璃的热导率和传热系数随温度升高而增加，而热膨胀系数则呈现非线性变化。数值模拟结果与实验数据吻合良好，验证了所建立的传热模型的准确性。本研究对于浮法玻璃的热传导行为提供了重要的实验数据和理论支持，对于相关工程应用具有指导意义。

简介：摘要：本研究通过对制冷与暖通系统的先进控制策略进行模拟研究和实验设计，深入研究了系统的数学建模、智能控制、自适应控制以及模型预测控制等方面。通过数学建模，我们揭示了制冷系统和暖通系统的基本原理，为系统性能提升提供了理论支持。在先进控制策略的分类中，智能控制、自适应控制和模型预测控制被探讨并模拟，为系统优化提供了新思路。实验设计部分介绍了制冷与暖通系统实验平台和控制策略的具体实验设计，为未来实际应用提供了参考。研究结果表明，这些先进控制策略在提高系统性能和适应性方面具有潜在的应用前景。

简介：

简介：摘要：物理学是一门关于物质和能量相互作用的科学，而热学则是物理学中的一个重要分支，研究热量传递、温度变化以及热平衡等热现象。初中阶段是学生接触物理学的关键时期，但由于抽象概念的存在，学生对于热学概念的理解往往存在一定的困难。为了提升初中学生的物理热学概念理解能力，许多教育研究者和教师开始探索利用模拟和虚拟实验的策略。模拟和虚拟实验作为现代教育技术的重要应用之一，为学生提供了一个安全、实践和互动的学习环境。

简介：摘要目的研制一种新型微型高频超声换能器并检测其对脊柱椎弓根钉道内壁的成像识别能力。方法使用牛髂骨制作4个尺寸为长3 cm、宽1 cm、厚2 mm的皮质骨片，使用电钻在每块骨片的中心钻出直径分别为1、2、3、5 mm的圆孔，模拟椎弓根外层皮质不同大小的穿孔。利用尺寸为3.0 mm×1.0 mm×1.0 mm的30 MHz的微型超声换能器在不同距离对不同大小的皮质骨孔洞进行了成像测量，通过消除传输振铃效应及基于对数函数的灰度映射方法，提高极限近距离分辨能力；通过归一化灰度值曲线精确计算孔径大小，并运用单因素方差分析与实际值进行比较。结果在测量距离≥2 mm时，该高频超声换能器可以检测到直径为5、3、2 mm的孔；在距离为1 mm处，仅5 mm和3 mm的孔可以清晰识别，2 mm的孔存在形变；直径为1 mm的孔在任何距离都无法识别。直径为5 mm、3 mm和2 mm的孔在4 mm、3 mm、2 mm和1 mm 4个不同测试距离下测得的平均校正测量孔径与实际孔径分别比较[(5.07±0.06)、(4.93±0.11)、(4.95±0.07)、(5.01±0.11) mm比5 mm，F＝2.166，P>0.05；(3.02±0.06)、(2.96±0.12)、(3.08±0.10)、(2.92±0.08) mm比3 mm，F＝2.696，P>0.05和[(2.01±0.07)、(2.01±0.02)、(2.00±0.10)、(2.05±0.11) mm比2 mm，F＝0.403，P>0.05]，差异均无统计学意义。结论研制的30 MHz微型超声换能器所能识别的穿孔直径下限为2 mm，近场成像极限距离为1 mm；为进一步研发基于超声的脊柱椎弓根内部成像和导航系统奠定基础。

简介：摘要：在飞机上，灭火系统是非常重要的安全设备之一。灭火系统主要功能为扑灭飞机发动机位置附近燃烧的火焰，保障飞机中各个系统运行的安全问题。基于此，构建飞机附件修理实训模拟仿真实验平台，做好关于灭火系统实验平台的建设工作，具有不容忽视的重要价值。可以辅助相关人员把握好灭火系统的操作方法，防止燃油及蒸汽起火对飞机运行带来不当影响。

简介：摘要：本文旨在研究基于智能化技术的选矿过程模拟与虚拟实验教学，探讨其在教学中的应用效果。通过介绍选矿过程模拟和虚拟实验教学的概念及特点，结合智能化技术的发展现状，提出了基于智能化技术的选矿过程模拟与虚拟实验教学的策略和方法。通过实证研究和案例分析，探讨了该教学模式在提高学生学习兴趣、培养学生实践能力以及促进学生成绩提升方面的有效性和可行性。

简介：摘要:本研究旨在探讨高温高压汽轮机中的热损失并提出效率改善方法，通过模拟与实验研究进行深入分析。首先，我们通过数值模拟和实验测试测定了高温高压汽轮机中的热损失，并对其进行了详细的分析。随后，我们提出了一系列效率改善的策略，包括优化设计、材料改进以及操作参数的优化等。实验结果表明，采取这些策略可以有效降低热损失，提高汽轮机的效率。本研究的成果有望在工程实践中应用，提高高温高压汽轮机的性能，减少能源浪费，对可持续能源发展具有重要意义。

简介：摘要：教学模拟和虚拟实验在医学影像技术教学中发挥着重要的价值。随着医学技术的不断发展，教学方法也需要与时俱进，以提供更好的教育体验和培养高素质的专业人才。教学模拟和虚拟实验为学生提供了一种实践操作的机会，能够有效地补充传统课堂教学的不足之处。