简介:摘要目的探讨ICU重症患者护理中插管脱落问题及正确护理方法。方法以我院2015年12月-2106年12月收治的60例重症患者为研究对象,将全部患者随机分为观察组30例(给予综合对症护理)和对照组30例(给予常规护理),观察两组插管脱落情况,探讨正确的护理方法。结果通过对观察组患者行综合对症护理后发现,观察组插管脱落者共有1例,对照组插管脱落者共有5例,即观察组护理效果明显优于对照组,两组相比差异具有显著性(P<0.05)。结论对ICU患者开展综合对症护理,能显著减少插管脱落问题的发生,有利于保障患者生命安全,提高护理质量,因此该种护理方法值得在临床上大力推广使用。
简介:所有那些知识论上最牢固确立的论题之一是:知识不单纯是一种真信念。如此这般被标准描述的知识,至少是一个知识论上得到确证的真信念,也许是通过作为好证据的确证。但是这个标准的概念在知识论上比其应当所是得到更加牢固的确立。在一种知识极简主义看来,知识朴素地是一种真信念。如果不被用作证据,那么一个真信念的好证据就一无所是;并且,即使它作为证据而使用,这种用法也只需要被解释为起到了一种原因的作用。这种作用可能是“从外部”产生知识——真信念。因此,这种证据也许不需要被视作“从内部”导出结果的知识的一部分——它至少是得到确证的信念。
简介:摘要目的探讨护理沟通技巧和时机及其在融洽护患关心方面的作用。方法抽取2015年1月—12月的我院内科240例住院患者为对照组,观察组为2016年1月—2016年12月我院内科280例住院患者。对照组护士与患者沟通较少,且没有护患沟通方面的明确要求;观察组的护理人员在不同的护理时段在沟通内容和技巧方面都有明确的要求,且对护理人员进行沟通技巧方面的培训。结果观察组患者对我院和内科护理人员的满意度明显高于对照组。(P<0.05)结论在不同的护理时段和场合,选择合适的沟通时机和恰当的沟通技巧,能提升护理质量,融洽医患关系,强化治疗效果,提升护理人员和医院的形象。
简介:摘要目的:探讨持续改进在移动信息系统下患者身份识别应用效果。方法:成立 CQI质量改进小组,分析移动护理信息系统下身份核对不正确的原因,制定持续改进措施。护理部与各科室护士长反复督查,以保证对病人实施正确身份核对,保证患者安全。结果:通过持续改进医院从 2016年 10月的 50 %上升至 2017年 10月 100% 结论:移动信息系统下患者身份核对正确率明显提高。
简介:摘要本文通过阐述电池在UPS的作用、工作原理、基本参数的理解、后备时间的计算方法以及电池的安装与维护等内容,探讨电池该如何正确选型,为IT数据中心机房建设者提供一些思路。既不浪费资源,又能减少环境污染,让我们的生活环境更加绿色环保。
简介:【摘要】目的 分析影响新生儿腕带正确使用的原因,从而严格执行患者身份识别制度及查对制度。方法 2015年 1月一 2015年 12月在本院新生儿室住院的新生儿 426例,在一级、二级、三级质控中及护士长每天查房时对新生儿佩戴腕带的情况进行检查,做好分类记录。结果 426例新生儿中有 77例没有正确佩戴手腕带,发生率为 18%,主要影响因素为腕带过松或者过紧、腕带上字体潦草或字迹模糊不清、腕带遗留。结论 通过加强对护士进行患者身份识别制度、新生儿查对制度的培训,要求护士严格执行,落实到位 ,及时发现新生儿腕带佩戴异常情况,避免新生儿在治疗、护理、出院或转科等环节的身份错误。
简介:摘要长期以来,历史人物的评价是历史教学绕不开的问题,也是历史考试中很重要的一个方面。在新的历史时期,用科学的思维去分析、研究及评价历史人物,体现了与时俱进的时代风貌,同时也是一个“仁者见仁,智者见智”的过程。笔者结合自己对历史学科的研究及教学的体会,浅谈一下如何正确评价历史人物。
简介:各类考试的命题者常常利用考生的思维定势(指的是人们的一种思维倾向,它是人们在长期的思维过程中所形成的一种思维条件反射。)这一特点,有意在选择题中编拟一些比较特殊的句子或结构来测试考生对某一知识点的灵活处理技巧和深层理解能力。单项选择题一向是中考英语的重点题型之一。试题的内容涉及词汇、语法、习语、句型及交际中的功能项目