简介：针对肥胖大学生比例逐年上升的趋势，位于美国宾夕法尼亚州的林肯大学早在2009年就对全校学生进行了健康状况调查，结果表明，3％的男生和4％的女生严重超过正常体质指数BMI。BMI是身体质量指数，等于体重（公斤）除以身高（公尺）的平方，18．5～24．9为正常，25～30为超重，超过30为肥胖，而这些胖学生的体质指数都在30以上。

简介：你一定想不到，这些词句并不是什么庸俗刊物上的语言，而是出自我们小学生、中学生的毕业赠言册，如此赠言让老师脸红，让家长担忧。

简介：小学毕业班学生刚刚进入少年时期,这是人生的重要转折时期,也是生理和心理发生明显变化的时期。由于社会的发展,各种竞争的不断加剧,以及家庭教育和学校教育的一些疏忽,不同程度地影响着这群转折期学生身心的健康成长,尤其是心理的健康发展。关注这些学生,探究其心理问题的缘起,帮助他们走好这段不平常的心路,是学校义不容辞的责任。为此,笔者对部分学校毕业班学生的心理状况进行了抽样调查和分析。

简介：同学们：有幸成为你们的老师。是我们之间的缘分。也是我一生的荣幸。一千多个日夜悄悄走远。但纯洁的师生情谊日渐浓烈。千里搭长棚。天下没有不散的宴席。人生有聚有散。分别在即，纵有干言万语也难诉尽心底的悲与喜。

简介：高校学生资助工作应立足于贫困学生的经济需求,着眼于大学生的长远发展,进而改变其命运。实证研究表明,获得过一种以上资助的学生毕业后升学的概率较大,对就业起薪也有较高的预期。分类别看,获得奖学金的学生毕业后更有可能选择升学,获得助学金和参加勤工助学的学生更倾向毕业后直接就业,获得助学贷款的学生对未来的预期更不确定;就起薪收入而言,获得奖学金的学生预期更高,获得助学金的学生预期较低。因此,科学安排资助项目,为家庭经济困难学生接受高层次教育或就业创业提供更多的机会和可能性,帮助他们实现最优的个人发展,培养他们成为新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是高等教育资助内涵式发展的最终目标,也是实现教育公平和社会公平的应有之义。

简介：摘要：本文旨在探讨如何提高初中毕业学生的学习动力。通过了解学生的心理需求，我们可以采取一系列措施来激发学生的学习兴趣和动力。基于此，本文将从培养学生的自信心、创造积极的学习环境、建立目标导向的学习方式以及提供适当的奖励机制等方面进行探讨，以帮助学生更好地提高学习动力。

简介：学生离校前会手捧精美纪念册，请老师和同学们题写赠语留言，班主任多成为“恩师寄语”的第一作者。此时的学生将各奔东西，班主任百感交集，既难以割含，又期盼放飞，题写温暖而智慧的寄语，成为班主任义不容辞的“最后一课”。

简介：<正>在日本爱知县犬山市的市立犬山中学,学生毕业前"清洗桌椅"是一项传统。他们把桌椅搬到一公里外的河边,在早春仍然冰冷的河水里清洗陪伴了自己3年读书生涯的桌椅,进行初中最后一次课外活动。不久前,犬山中学初三毕业生身穿藏青色运动衫,再一次集结在城北的木曾川河滩上。"请在冷水中

简介：摘要就业是民生之本，安国之策，也是社会和谐之计。自1999年大学扩招以来，我过得高等教育进入了空间迅速发展阶段。大学生就业问题日趋严峻，大学后少年宫毕业后能否顺利进入社会，找到自己合适的位置，引起了人们的广泛关注，大学毕业生就业问题不见关系到每个学生的前途，还直接影响到我国高等教育的发展，更是关系到我国人力资源和经济发展的一件大事。

简介：毕业答辩是大学生培养的一个重要环节，面临着许多困惑和挑战。把离校前的毕业答辩改变成每一门课程中的一个教学环节——课程答辩，从一次结果变成贯穿整个培养过程，使学生的口头表达能力、文字写作能力、实践创新能力等综合素质能力得以训练和提高，这就是Presenta—tion法。该法实现了学生角色的转变，变被动学习为主动学习，变灌输式为探索和研究，使教学的时间和空间得以扩展，对教师也提出了更高的要求。

简介：几年来,我校职业高中班根据农村的特点,在培养学生自谋职业的意识和能力方面进行探索,取得了一些成绩。强化学生自谋职业的意识。我校职业高中班农村户口学生占较大比例。学生一进校最关心的是毕业后的出路问题,而国家又不包分配,这样就决定了他们要自谋职业,靠自己的本领生活。因此农村职业技术教育能否办好的关键是解决学生的出路问题。根据这一状况,我们在开学之际及日常教学工作中,十分注重从思想上、观念上转变他们的就业观,经常邀请联

简介：2007年5月，美国华盛顿州立大学授予罗拉·奥克丝历史学士学位，竞吸引了众多新闻媒体的关注。罗拉引起轰动的原因并非她取得了多么大的成绩，而是罗拉的年龄。她今年已经95岁了。据称，曾祖母级的罗拉成了有史以来年龄最大的大学毕业生。

简介：制定科学的学生体质健康标准．通过检查，评比来督促学校关心学生的身体健康。是非常必要的。但学校只可能要求所有的学生参加一定时间的体育锻炼．不可能激励或强制所有的学生达到国家规定的健康标准。因为学生之间身体素质与健康状况先天就存在着极大的差异．用这种标准化的要求来决定学生能否拿到奖学金甚至能否毕业．是十分荒唐的。

简介：又是一年毕业季,在这个告别母校、老师和同学的季节,我们该如何演绎6月毕业季,该如何定格学生们青春的回忆?我们知道,定格青春有很多种方式,那么我们该如何说再见,才能让学生不留遗憾?该如何致青春,才能留下学生们如花的岁月和最美的回忆?每年的毕业季总是充满着依依不舍的校园情,为了表达对即将离开校园的学生们殷切希望和深情祝福,学校都会精心筹划隆重而感人的毕业典礼,用心准备着寄托学校期望的毕业纪念品。我认为,学校应准备'六重

简介：7月5日上午,“中国科技大学徽州大专班”电子技术专业的首届学生的毕业典礼大会召开了。六十位风华正茂的青年,完成了两年大专课程的学业,手捧红彤彤的毕业证书,今天毕业了。他们即将走向社会,投入改革的洪流之中。

简介：

简介：文章以云南农业大学农学专业为例,阐述了以学生毕业实习为契机,通过转变指导教师意识,调动学生在实习过程中的主观能动性,体现学生在实习中的主体地位,并结合老师在实习中的积极指导等举措,提高学生实践能力及创新能力,培养出高素质,适应社会发展需求的农科类大学毕业生。

简介：高中毕业不仅标志着一个学习阶段的结束,更是高中生告别少年时代、跨入成年时期的转折点。毕业典礼这种仪式不仅可以激发学生的荣誉感和责任感,也体现了学校对学生的重视。怎样的毕业典礼才能留给学生永恒的记忆呢?下面分享一下我的心得吧.一、中西合璧,为学生量身打造典礼作为高中国际部的班主任,我组织的毕业典礼将传统的仪式和国外的毕业party相结合。毕业典礼时间安排在晚上,在校长发言、教师和学生发言之

简介：在知识的海洋面前，我宁愿是一个学不完、毕不了业的小学生。对此，我感到最幸福，也最快乐，对自己也永远不满足。

简介：英国著名的《曼彻斯特调查报告》指出：“教育成功的主要因素在于家庭环境内，家庭因素的重要性几乎两倍于社区与学校两项因素的总和”。家庭教育与学校教育、社会教育密切配合，是培养“四有”新人的有效途径。没有家庭教育的学校教育，或没有学校教育的家庭教育，都不能单独承担起塑造“四有”新人的任务，这对高三毕业班的学生来说，尤为迫切。