简介：摘要：中华文明历史悠久，是我国人民的精神支柱，古代诗歌和散文是我国传统文化的精髓。在初中语文古诗词教学中，教师普遍停留在文学教学和阅读中，未能实现课堂教学的优化。为了提高课堂教学的效率和教学质量，教师必须重视教学方法的改革，探索一套有助于促进和提高素质教育的教学模式。本文尝试使用四个阶段的古代诗歌教育模式：“巧妙导入，激发兴趣；吟诵诗歌，理解诗意；扩大想象，探索艺术；积累整合，扩展应用”。

简介：摘要：钢琴艺术有着悠久的发展历史，因其独特的艺术性和高雅性，一直以来都是人们比较喜欢的一种艺术形式。在众多的乐器之中，钢琴被称为“乐器之王”，因为钢琴可以演奏出非常多的音乐感觉，并且还可以模仿出各种音色，表演风格多样。在艺术类学校教学实践中，钢琴也是主要的科目之一。但是从实践教学情况来看，艺术类学校在开展钢琴教学的过程中，教学形式还是较为传统的，并且教学效果也没有达到预期的理想效果。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对音乐教育专业钢琴二重奏教学探究提出了一些建议，以供参考。

简介：摘要:《绛珠》是一首由古典文学作品中对于人物记述的原创曲目，本报告从创作过程，创作背景，创作意义，创作层面四个方面进行创作。并且详细阐述了对于本人的创作理念，以及创作构思，在对古典人物的描述上，深入其思想和情感，不仅提高了自身的演奏水平，也提高了个人对于音乐鉴赏能力和理解的能力。

简介：摘要：坚持 " 人本主义学习理论 "和 "建构主义学习理论 "的指导方向 ,逐步解析初中语文课堂及常用的教学方法，进一步落实教学实践与深入思考目标。以 部编版七年级教材为例 , 要想构建初中语文 "学的课堂 ",发挥语文教学计划及语文指导教师的最大价值，全面提升语文课堂的教学水平，需要事先谱好 "重构主题教学 "“重整教学资源 ""重编学习小组 "组成的 "三重奏 ",唯有如此，初中语文 "学的课堂 "才能持续且稳定的向着合理的方向发展。

简介：摘要：复习课是小学数学课堂教学的重要课型之一，对全面提高学生的综合素质起着重要的作用。小学数学六年级下册总复习知识内容面广，时间跨度大，综合性强，而且都是对以前学过的知识进行回顾，没有新鲜感，比较枯燥，学生难免厌烦，处理不好，学生容易产生学习疲劳。在总复习中，奏好总复习“五部曲”:巧妙借助“思维导图”建构知识网络、注意“旧课新上”激发学习兴趣、渗透“分层教学”全面提高效率、加强“变式训练”提高思维能力、灵活“运用错题”集中查漏补缺,让总复习变得更加高效。

简介：

简介：摘要：民乐团指挥不仅是音乐作品的导演，更在舞台上承担着演员的角色，本文将针对民乐乐团指挥所需要必备的音乐素养展开分析，从不同的方面剖析乐团指挥所需要必备的才能，从而为听众呈现出更好的音乐作品。

简介：摘 要：现在我国的钢琴教学中对试奏能力的培养力度不够，大多老师都在帮助着学生进行考级作品的学习与练习，从忽视了学生试奏能力的教学，使得很多学生就只会弹老师所教的那几首乐曲，不能力自主读谱练习，失去了自主学习的能力，限制了学生的发展。因此，对钢琴视奏问题进行探讨显得由为的重要，钢琴视奏能力的提高也是必须探讨的。

简介：摘要：党的十八大以来，习近平对青年教育进行了富有开拓性的理论探究与实践创造，形成了意蕴丰富、逻辑缜密、体系完整的习近平新时代青年教育观。这一思想的形成并非偶然，而是具有其内在逻辑必然性：中国已迈入新时代的历史方位是其历史逻辑；马克思主义青年教育观的继承延展是其理论逻辑；中国传统青年教育观的现代转化是其文化逻辑；新时代青年成长成才的内在需要是其现实逻辑；青年习近平实践经验的凝练升华是其实践逻辑。深入研讨这一思想体系的生成逻辑，为新时代青年教育工作明确了初心使命、指明了前进方向、提供了基本遵循。

简介：摘要：孝道属于中华民族优秀的传统文化，也是我国德育教育的坚实基础。然而随着时代的发展，受到家庭、学校以及社会等各方面因素的影响，孝道缺失成了小学生所表现出的群体现象，因而加强孝文化教育，引导孩子们形成正确的价值观和德育理念，对于中华传统美德的传承以及和谐社会的构建具有积极的意义和价值。本文首先对孝的含义及其价值进行阐述，然后以家校合作为着手，探讨加强小学生孝文化教育的措施和建议。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，贯彻落实校本课程是全体老师必须面对的新难题。基于校本课程，推动小学民乐艺术教育能够有效提高小学生们的艺术修养，养成学生们的团队合作精神。第一，通过运用美丽校园环境构造出和谐气氛，刺激出小学生们的学习热情。第二，通过推动小学民乐艺术教育，促使学生对民族乐器有更加深入的认知，从而更加喜爱民族音乐文化。第三，在体现小学生民乐演奏的过程中，发扬民族音乐文化，推动学校艺术教育的发展。