简介:摘要:随着我国社会主义市场经济的飞速发展,我国各行各业的发展水平都有了极大的提升,艺术行业亦是如此。相对于现实空间,其他三类意象空间、自由空间、精神空间方面的探索与发展较为有限,因为这些空间的呈现形式游离于对三维物质世界的观察之外,不仅仅是单一的物理呈现,而是将客观三维世界之外更多维度的观察与想象的视角引入作品之中,甚至完全推翻现实空间的基本逻辑,将更多维的思考导入平面绘画中来。从立体主义到后现代的各种绘画流派都具有这几种空间呈现形式的特点。当我们意识到人的习惯性思维对于艺术表达的束缚,意欲冲破这种束缚时呈现出艺术的自由表达,并以此抵达艺术的本真。艺术史上出现过形形色色的流派,无一不是在践行这种打破常规的艺术探索,虽然规模逊于以强调现实表现为目的的主流,但其对艺术发展的推动力是不可估量的。基于此,本文主要对个性化语言在水彩绘画艺术中的应用做论述。
简介:摘要:围绕水彩绘画的核心问题—水的运动,简明论述水对色彩的携带关系及在水彩纸上的运动原理。以“用水”和“控水”的崭新理念入手,分析水彩绘画的特点、处理原则及大致方法。从水彩画种的本体语言和当前比较典型的水彩绘画个体语言总结当代水彩画的主流风格及其绘画作品的审美特点。扼要提出今后水彩绘画的发展方向、主要的探索和改进方法。通过以上阐述,本文试图努力深化对水彩绘画的认识,揭示水彩绘画的本质。
简介:摘要:新课程改革进程推行至今,对于各个阶段各个学科教学活动产生的影响是非常深远的。尤其是在我国立德树人教育根本任务确立的前提下,对于学生综合素养的关注度日益提高。美术素养作为学生综合素养提升的重要组成部分,教师在日常的教学活动设计中,要有意识的不断开拓其形成与培养的渠道。小学阶段美术学科的设置,是学生美术素养形成的重要途径。随着教育改革的深化,越来越多新颖的教学模式出现在美术教学中。水彩绘本作为小学美术重要的教学手段之一,其内容不仅涉及美术学科的理论知识,更与其他学科之间有着千丝万缕的联系。如何在学科融合的背景下开展美术学科水彩绘本教学,已经成为学生美术素养培养的重要探究方向之一。本文就此展开论述。
简介:摘要色彩作为绘画的本体语言,是构成某种艺术情调和艺术风格最基本的要素,是刺激视觉神经最有效、造成特定情绪美感的一个重要手段。一幅绘画的色彩表现形式及它所传达的意境,无时无刻地不在影响着人们的心理和欣赏。即便是构图相同,但因为色彩不同,故而,所表达的中心意义就有所不同。