简介：

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简介：摘要：班主任的管理工作需要有着一定的艺术性。班主任是学生工作的管理者和组织者。在日常的工作中，需要根据学生的发展特点组织日常的教学活动，做到以学生为中心，给予学生更多的关爱，真诚地与学生进行交流，赢得学生的尊重，提升班主任管理工作的实效性。

简介：摘要：小学生不同于初中高中大学生，初中生有了基本的明辨是非能力，高中生能够去明辨是非，大学生完全可以明辨是非，需要小学班主任去正确引导，用灵活的方式去教导学生。这一差别，就能考验小学班主任是否有智慧治班能力。

简介：摘要：小学班主任工作是一项繁琐且具有艺术性的工作，班主任工作最为重要的是班级管理工作，农村学校的班主任管理工作更加繁琐，不能仅限于现状，需要寻找更多有效、适用于农村学校的班级管理策略，这样才能促进农村学生的健康成长。

简介：摘要：在新媒体环境下，小学语文班主任需要有效地应对学生变化和新技术带来的挑战，同时结合新媒体优势，提高教学效果和品质。班主任应注重培养学生的创新思维和文学素养，通过创新教学方法，挖掘学生潜力，鼓励多样化的学习方式和创作方式，提高学生的语言表达能力和阅读理解能力。这篇文章以教育实践为基础，对当前情况进行了剖析，并给出了相关的执行方案，希望能给所有的教师们带来明确的教学方法。

简介：摘要：习近平总书记指出要引导少年儿童从小坚定听党话、跟党走的决心，鼓励少先队员们刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。班级是学生进步的第一场所,作为德育工作者要建设好班级,以班级管理为基点带动学生发展，班级高效平稳管理,有助于学生学业生活进步,有助于学生德智体美劳全面发展。因此,班主任要重视班级管理拓展育人策略,以立德树人为根本任务，为学生的发展服务，引导少年儿童从小坚定听党话、跟党走的决心，努力实现德智体美劳全面发展。

简介：【摘要】良好的习惯对于孩子的一生发展具有重要的影响。托班是跨入集体生活的转折点，这个时期的孩子好模仿学习，而自主能力又比较差。什么样的教育能满足托班幼儿需要，并让孩子获得最大的发展。怎样的教育是让孩子终身受益的教育？注重保教结合，实行保教并重，优化保教质量，这是当前长期教育工作的重心，作为幼儿教师，我们需要更新儿童观，教育观，真正提高优化保教质量是值得深思的问题。

简介：摘要：在小学班级教育中，班主任扮演着重要的角色。一位优秀的班主任不仅需要有丰富的教育经验和专业知识，更需要善于育人，懂得运用多种方式去引导学生。本文以“以爱育‘兵’,用‘法’治班”为主题，探讨小学班主任带班育人方略。班主任应该像一位将军一样，用关爱和温暖的“兵器”来培养学生，同时用严格的“法律”来管理班级，使学生在一个和谐、积极、快乐的环境中成长，真正实现全面发展。

简介：摘要：随班就读生是一个特殊的群体，要使他们融入班集体，像正常学生一样成长，是一项艰巨而细致的工作。针对不同个体特点，对他们投入更多的关爱与帮助，尽可能地为他们提供平等、宽松、和谐的成长环境，才能让他们树立信心、消除自卑，健康快乐成长。

简介：摘要：新疆是我国三大牧区之一，有着丰富的草地资源，为畜牧业发展提供了良好的环境保障。但是，草原蝗虫、老鼠等生物灾害的出现，既会影响到草原植被的健康生长，也会加快草原沙漠化速度，直接影响到当地畜牧业的发展。因此，应当重视草原治蝗灭鼠工作，结合草原具体情况，制定科学合理的防治方案，有利于实现草原生态环境稳定，以此推动新疆畜牧业稳定发展。本文通过对草原蝗虫鼠害的特点阐述，分析了草原治蝗灭鼠工作存在的问题，提出了草原治蝗灭鼠工作问题的应对对策，为草原治蝗灭鼠工作开展提供了参考。

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简介：【摘要】：随班就读是在普通学校中对特殊学生实施教育的一种形式。它的意义在于通过融合教育的方式，用灵活的教学策略满足学生的个性化需求，以保证特殊学生接受公平教育的权利。

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简介：摘要：建筑企业作为我国社会主义市场经济的重要发展力量， 在近些年当中面对着严峻的发展形势和改革要求。作为拥有诸多子分公司的集团，建筑中央企业通常会面对差异化的政策要求和市场环境，特别是供给侧改革深入实施的背景下，有的子公司发展势头良好，母公司回报效益较高，但是更多的是子公司存在各种经营实际困难，需要由企业集团进行内部力量的治困帮扶。治困帮扶是实现企业集团子分公司全面发展的重要举措，也是协调整体发展布局的有益尝试。本文基于建筑中央企业集团实际情况，以治困帮扶工作的必要性及工作原则为切入，从给思路、给任务、给人才等不同角度阐述主要措施，最后就治困帮扶的保障机制进行探讨。

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简介：摘要：根据中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，在全党大兴调查研究，全面贯彻落实党的二十大精神，紧紧围绕党的理论和路线方针政策、党中央重大决策部署的贯彻执行，大力弘扬党的光荣传统和优良作风，突出问题导向和目标导向，扑下身子干实事、谋实招、求实效，使调查研究工作同中心工作和决策需要紧密结合起来，更好为科学决策服务，为提高党的执政能力和领导水平服务，为完成新时代新征程的使命任务服务。

简介：摘要：近几年来，高等职业技术学院在实施素质教育过程中，由于教育制度、教学观念等方面的原因，道德教育已逐渐成为职业技术学院教学工作的重点。特别是中学的班主任，作为班级工作的组织者、领导者和执行者，在学校的各个层面发挥着重要的作用。而班主任又是对学生进行主体性教育的主体，在一定程度上又是对学生进行德育的主体。班委在管理班级的时候，会制定一些规则，要求同学们遵守这些规则，这样才能更好的发展班级。班规对学生的行为有一定的影响，但同时也忽视了对学生的心理、思想教育。这就为教师道德教育带来了很大的困难。中学“以德治班”，是目前许多教师所关心的问题，也是教师道德教育得以顺利进行的一个重要机遇。为此，作者着重阐述了“以德治班”在高中思想政治教育中的具体实施对策。

简介：摘要：特殊教育资源中心推进随班就读工作的实践可以让特殊需求学生有机会与普通教育学生一起学习和成长，在普通教育环境中获得平等的教育机会。这有助于建立一个包容性的教育环境，尊重和接纳每个学生的个体差异，并鼓励学生之间的互动和合作。

简介：摘要：目前配网生产工作任务分配、人员组织结构、任务实时响应、人员同步协作、工作质量管控等日常派工过程中，是由班长人为派工，时有发生班员无法胜任工作的情况，不利用生产工作的开展，甚至加大了生产工作的风险。本文通过研究班组工作历任务描述与班员自适应匹配技术课题，设计人员能力以及任务要求元数据模型，通过技术实现工作历任务与现有生产人员的最佳匹配，减低电网生产工作风险。