简介：法治是当代中国社会的共识。要实行法治，就应认真对待法治原则。法治原则是法治的基本要素。沿循法治原则变迁的历史轨迹可以看到，虽然法治原则具有普遍的面向，但受制于现实社会语境的差异而具有相对的特殊性。要深入理解当代中国的法治建设，就应从当代中国的基本制度出发，在明确法治原则的基本特征基础上，阐明法治原则的基本内容，揭示其应有的基本功能与价值。

简介：随着法治作为我国法制建设的战略目标的进一步明确，我国法学界再次兴起了对法治问题的研究热潮。这一研究已使我们对法治问题的认识在许多方面都深入了一步，如我们已注意区分法制和法治这两个概念，已开始研究法治的结构，探索中国法治之路的特殊目标、实现的途径和方式...

简介：现代侦查是法治侦查，应遵循刑事法治、程序法治和警察法治的一些基本原则。其中，适用于宪法和基本法律的一般性原则包括：罪刑法定原则、无罪推定原则、程序法定原则、司法审查原则、比例原则等；适用于侦查程序和侦查活动的具体性原则包括：任意侦查原则、强制侦查法定原则、适度公开原则、侦查有效原则等。

简介：据报载,因为倒垃圾,梁先生被广西南宁市高新区北湖村委会的工作人员以违反村规为由,要求罚款5000元,经讨价还价罚款减至2500元,没有任何票据。梁先生质疑村委有无罚款的权力。对此,村委回应称,2500元是乱倒垃圾后的垃圾处理费,不是＂罚款＂,更不是所谓的＂创收＂。任性的村规并不少见,动辄大额罚款的带有普遍性。

简介：摘要法治与德治相结合原则是我们的司法原则之一，也是我国的基本治国方略。法治与德治相结合主要体现为“德治为重”和“德法并施”两种形态。德治与法治相结合原则不仅在我国古代司法制度中有着不可替代的地位，而且对当今社会的依法治国和以德治国有着深刻的意义。

简介：摘要：改革开发40多年来，我国社会主义建设取得巨大成就，但掠夺性的开发，引发了一系列的矛盾，如何高效、合理的利用、分配资源，关系到国家长远发展以及人类生存。历史经验证明，生态文明建设必须要走高质量和可持续发展的道路，必须从根本上树立起生态文明建设应遵循的基本理念、准则、方式。

简介：行政法是法律体系中的一个独立的部门法,是现代国家据以实施各个方面国家行政管理工作的全部行政法规范的总称。关于行政法的基本原则究竟是什么,目前学术界还没有定论。有的学者把国家管理的原则,如“民主集中制”、“吸收群众参加管理”等作为行政法的基本原则。这种说法,虽无错处,但无实质性的意义。因为它可能给人们造成一种一国的政治原则、宪法原则就是

简介：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国必须坚持宪法至上原则，法律至上原则，公正执法与司法独立原则和法律监督原则。

简介：十八大以来，中国共产党自主开展了系列性的党内教育实践活动，“两学一做”蕴藏着诸多法治要素，成为政党治理的重要方式，既有依法治国的宏观法治原则，又有依法治党的党建法治原则，还有全面从严治党的法治实践，共同汇集出若干代表性的法治原则。其中，诚信道德构筑法治基础原则，四个意识和中共领导结晶出法治核心原则，政党治理定位出法治治理原则，主动遵循规则形成法治程序原则，自觉、主动和自律共筑法治内涵原则。

简介：依法治校是建设法治中国的重要一环.高职院校要按照合法性原则、合理性原则、程序正当原则、高效便民原则实行依法治校,实现政府和学校之间、学校与社会之间、以及学校内部的依法治理,使学校这个法人组织在法律之下运行,从而构建政府、学校、社会之间新型关系.

简介：

简介：自1998年我国首次出现学生田永诉北京科技大学拒绝颁发毕业证书、学位证书的典型行政诉讼案(以下简称“田永案”)以来，学生诉学校的案例不断发生，并呈迅速上升之势。究其原因是多方面的，既有我国法治进程加快，权利意识和法治理念正在深入高等学校领域，

简介：

简介：摘要：在新课程背景下，道德与法治教学越来越受重视，初中道德与法治议题式教学的重点不在于思辨和争论，而在于让学生通过对感受和体验的评议，发现具体的社会现实和确定性结论之间的关系。议题是课堂的线索，设计议题是开展议题式教学活动的第一步。教师在设计议题时要遵循知识与价值相统一、课内与课外相统一、内容与形式相统一、合目的性与合规律性相统一的原则。

简介：<正>关于法治政治的内涵,目前学术界尚未达成共识。我们认为,法治政治是指各政治主体依照全体公民投票通过的或者由全体公民选举产生的代设机关制定的法律,参与政治和治理国家的政治过程。作为一种政治思想或政治理想,法治政治是渊远流长的,可以追溯到亚里士多德时代。但是,作为一种政治现实,它只是近几个世纪才出现的。现代意义的法治政治肇始于资产阶级革命。如果不抱任何偏见的话,应当承认资产阶级在法治政治理论与实践上的巨大历史贡献。因此,本文提出的法治政治基本原则就是从现代意义上的法治政治的内涵出发,在总

简介：依法治国要切实贯彻罪刑法定原则□赵秉志党的十五大报告鲜明地提出了依法治国的基本方略。依法治国有其丰富的内涵和多方面的要求，我认为，切实贯彻罪刑法定原则，乃是刑事司法领域贯彻依法治国的一项最基本、最重要的要求。作为现代刑法之根基，罪刑法定原则是现代各国...

简介：摘要：在小学道德与法治教学中，教师要结合学生的特点，改变传统教学讲解灌输的教学方式，通过创设适合学生心理需求的教学情境，促进学生热情地参与，深入理解，积极探究，从而在活动情境中加深对道德与法治知识的体验，增强道德与法治观念，促进学生健康成长与全面发展。

简介：党的十五大确立了依法治国的根本治国方略，建设社会主义法治国。小平同志为我国实现依法治国提出了一整套标志和原则。即：建立完备的法制体系；民主法治化；法治民主化；法律至高天上的权威；健全的司法体制和程序以及发达的现代法治文化这五个方面全方位的健全完善。

简介：但同时又规定案情复杂、侦查羁押期限届满不能终结的案件,羁押期限的延长关系到犯罪嫌疑人和被告人的权利保障,现代法治国家之所以将诉讼及时视为刑事诉讼程序的一项基本法治原则

简介：发表这篇译文，我们编辑部同仁的心情非常沉重。王铮教授曾留学南斯拉夫，对刑法理论有精深的造诣。他曾是本刊的一位重要作者。约在两年前，王教授把斯洛文尼亚宪法法院大法官儒佩基奇的这篇论文翻译成中文，并交投本刊。我们认为该内容颇有学术价值，乃决定由王教授再对译文进行校正并与原作者联系版权事宜，以备刊发。王教授办事认真，对译稿数度润磨，历经数月。当他把最后一次校订的译文亲手交给本刊编辑阮齐林先生时，已是１９９８年的盛夏。但令人悲痛的是，在我们接到译稿十余天后，就获悉他突然病故的消息。对于这篇译文的延迟发表，我们对王铮教授怀有深深的歉意。愿他在冥天安息。