简介：

简介：本文从权利观念与人权概念的来源和逻辑联系上探讨了人权问题。认为在人类发展史上,权利只是属于或属于过具备了特定社会属性的人。这种属性的主要特点是不依附于其他人的独立的、与其他人平等的人格,并由此形成了法的权利,使法能够与正义、公正、平等等理性观念相联系。人权观念是处于特定历史条件下的人们对其自身社会属性的一种自我界定,是权利意识的充分展开和逻辑必然。马克思主义将其人权观念的基本要求归结为消灭资本主义剥削制度是完全正确的。

简介：近日，从深圳市中级人民法院警车上押解下来的刑事犯罪嫌疑人每个人的头上都多了一个深色头套，犯罪嫌疑人脸部只露出两个眼睛。据悉，这是深圳市中级人民法院着意向国际惯例靠拢，在全国法院系统率先启用戴“头套”提押犯罪嫌疑人。

简介：自五千多年前中华大地产生文明以来,道德教育无论势强还是势弱都贯穿于炎黄子孙所习的内容之列,真可谓历史悠久,影响深远.

简介：在我看来，现代法治社会不仅仅需要健康的权利意识，还需要足够的国家意识和公共秩序意识。关于弘扬权利意识，学界同仁已作了诸多努力，而关于树立必要的国家意识与公共秩序意识的呼唤，则相形见绌。其实，从传统文化来看，中国人不仅缺乏权利意识，

简介：北京市白石桥路某小区一栋26层高楼楼顶平台上的一座别墅，面积达1000多平方米。其原本只是100多平方米的复式小楼，被一个姓张的教授买后拆掉，将整个平台都占用盖上了房子，至今已6个年头，还在不断施工，楼下居民深受其苦。小区“物管”称这是一个“老大难”问题，而辖区城管表示已约谈住户，违建强拆手续己上报。

简介：我国各级党政领导机关在依法履行职责，实施依法治国的根本方略，实施民主政治，与时俱进，忠实实践“三个代表”基本要求的过程中，都需要政治上可靠、业务上精通的大批秘书工作人员为其直接或间接提供各项有效的服务。从法制建设

简介：我国从2005年9月1日起正式实施《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》(以下简称新《规定》),新《规定》实施以来,有哪些显著变化,对大学生权利义务意识有哪些影响?近期,课题组以某高校的大学生为对象作了一项相关调查。在本次问卷调查中,选取了不同年级和不同专业的学生作为调查对象,发出问卷300份,收回300份有效问卷,说明学生很重视自己的权利和义务的研究。调查问卷有大学生应享有的权利和义务、大学生与高校的关系、你认为学校侵权的主要方式、你希望学校和社会建立哪些维权机构、学生维权的主要方法等五个方面,通过以上这些问题的问卷分析,可以了解大学生对自己权利义务的把握和维权意识。通过分析调查问卷,其结论是:大学生具有强烈的权利意识,大多数学生同时具有维权意识,但部分学生对履行义务存在着明显的“缺位”,强烈的权利意识和淡薄的义务观将影响建立和谐的大学教育秩序,这是新时期高校学生工作所面临的新问题之一。一、大学生具有强烈的权利意识通过统计分析,可以看出,当代大学生对“大学生作为国家公民应享有的权利,新《规定》规定学生在校学习期间依法享有的权利”回答得都正确的比例很高,说明大学生权利义务观的主流是好的,他们很...

简介：摘要公民权利是现代民主国家永恒的话题。保障公民权利，是任何一个国家和政府都不可推卸的责任。我国要在现今的基础上更好更快的发展下去，就必须要高度重视公民权利。

简介：“因为她靠谱，因为我喜欢她乐于助人，因为她的竞选演讲深深打动了我，因为……所以我选她。”2015年3月13日，珊瑚实验小学开展了一次全校年级自治管理学生部小干部的民主竞选活动。3559名学生投票选出了心目中的“小干部”。

简介：政治文明建设离不开社会民众的参与,并需提高公民的权利意识、包括政府官员的责权意识.只有在权利文化中,政治文明建设才能拓展.

简介：宪法的核心价值在于对公民权利的保护，公民权利意识是依法治国的观念基础。然而，我们面临的现实是公民权利意识的淡薄和缺失，存在着诸如制度、法律和历史文化传统等观念上的障碍性因素。要提高我国公民权利意识，应着力于现代文化中法治观念的理性培养，大力宣传法为公民权利服务的思想，积极维护司法公正，捍卫国家法律的尊严。

简介：“人权”在其静态上包括道德上的权利和法律制度上的权利。随着社会化程度的提高，有些道德权利对于维系社会秩序的重要性也日益凸现，这就需要立法者适时地将它们提升为法律权利。两者在界限上应当保持清晰，在数量上应当保持协调，以实现良性互动。

简介：看报纸的时候看到了一条消息:前不久,在深圳市召开的城管行政执法会议上,市委常委、副市长吕锐锋要求,要对本辖区的流浪乞讨人员实现全天候、全时段路面管控,努力实

简介：格林对天赋权利学说进行批判，提倡社会权利学说，并以此为19世纪英国社会改革和自由民主实践辩护。这一学说，以其对个人权利和社会共同福利的融合，推进了对权利问题的思考。

简介：提升党员民主权利意识，是党内民主建设的内在要求和重要保证。当前，党员民主权利意识的淡薄，己成为党内民主建设发展的障碍，应该多途径的促进党员民主权利意识的提升。

简介：社会就会产生保障道德权利的法律制度,就有必要将这种道德权利制度化为法律权利了,　　道德权利与法律权利

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简介：<正>1995年7月,应台湾法制史学会理事长黄静嘉先生之邀,我在台北做过一次"近代中国法律的变革与日本影响"的学术讲演。在这次讲演中,我提出:"权利"一词,创自中国,而非译自日本。10月,得台湾"常在国际法律事务所"刘语安先生电函,以台湾世界新闻传播学院法律教授李复甸先生的大作《权利辨正》相赐。该文刊于当年台湾《法令月刊》第10期,认"权利"一词为东洋日本之译词。①正好与笔者的见解相左。当时我尚在国外。电传由北京再

简介：权利通常是指法律权利。法律权利是指在法律支配和保护下,法律关系的主体可以自由地去做事情和享受利益,表现为法律关系主体有权做出一定行为和要求他人做出相应行为的能力,必要时还可以要求国家机关依据法律,运用强制手段实现其权益;职权则是指国家机关及其工作人员,依据法律在职务范围内代表国家处理事务的能力和责任,表现为拥有职权的机关或个人代表国家处理事务的范围和行动界限。虽然权利和职权都是和特定社会的法律相联系的,即都是依据体现统治阶级意志的法律的规定和认可,都是具体的和法定的,并且都有阶级性和国家强制性,但是,二者却有严格的区别。