简介：聆听名师的课堂，一种如沐春风的感觉油然而生。细细品味，那精练准确、变化多样、诙谐幽默的评价语不禁让我们深深折服。也正是这精准、诙谐的评价语对学生产生了肯定激励、解惑释疑、点拨导向等作用，它深深抓住了学生的心，让学生主动融入课堂，真诚倾吐心声，使课堂焕发生命的活力。那么如何让课堂教学评价更有效呢，我认为应做到认真倾听，在尊重学生内心需求的基础上，及时进行有的放矢的点拨。

简介：课堂教学评价具有重要的导向功能；考核鉴定功能和教学信息反馈功能，是落实素质教育、提高课堂教学质量的重要途径之一。课堂评价在具体的教学过程中，是教师对学生的学习状况表现出来的高超的评价艺术．是其中必不可少且非常重要的一个方面．这里学习状况包括学生在学习中表现出来的学习态度、学习信心、学习效果等。如果课堂评价运用得好，它对于创造学习氛围，激发学习兴趣，调动积极思维，增强克服困难的决心，起着不可低估的作用。相反的，如果课堂评价不当，有可能会使学生的积极性和主动性受到挫伤，会闭塞学生创造性思维，会削弱学生的自信心和进取心，其副作用也不容忽视。

简介：摘要对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我、建立信心。让学生通过课堂评价实现思维上的碰撞、情感上的沟通、学识上的提升，从而让课堂教学因评价而美丽！

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简介：〔摘要〕随着我校“活力课堂”教学改革的不断深入，发现小组学习作为教学活动的重要环节，对形成自主参与、乐于探究和创新等意识具有重要的促进作用。学生的合作探究学习既有助于提高学习效率，提高课堂效率；也有助于打造活力课堂，实现高效学习。我们不断摸索、实践，通过不断的深入课堂听课、教学实施中的实际操作，需要进一步规范我们的的课堂评价方式，总结了一些可以借鉴的方式方法，使我们的课堂教学评价更科学、有效。

简介：摘要在新课标的前提和基础上，我们发现在我们的课堂实践教学中，高中英语的课堂评价显得越来越乏力，不论是评价语言的艺术性还是有效性，都显得贫乏、苍白与无力。针对这些问题，我们积极提倡英语课堂教学中的激励性评价，即采用激励性评语、激励性动作,激励性活动设置，使被评价者产生积极向上的欲望和动力、不断健康发展并最终获得成功的一种评价手段，以此诱发学生的学习动力,激发学生的学习兴趣。具体分四个层面评价前提、评价主体、评价标准和评价语言来进行；通过用心倾听、细心引导、分层多维以及扼要艺术这几个方面的改善和探索，来提高课堂教学评价的有效性，提高学生的主动参与性，在不断的学习与探究中，找到英语学习的喜悦感，尝试“高峰体验”，最终提高学生英语学习的积极性，促进其能力的发展。

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简介：摘 要：以成都三环内街区为研究对象，使用百度热力图分析工作日和休息日活力空间分布特征，利用地理探测器分析32个指标对街区活力的影响机制。结果表明：街区活力工作日大于休息日，活力空间分布差异较大，主要在一环形成活力中心。商业服务类设施和公共管理类设施密度对街区活力产生的影响最大。交互类型存在非线性增强和双因子增强，在内部交互后，对街区活力的解释力会提升，多个因子相互作用能够提供街区活力。

简介：新课程改革启动至今已有10年时间，它在培养目标、课程结构、课程内容以及学生的学习方法方面提出了明确的要求，并特别强调要发挥评价的功能。在新课改的督导评价中，要引导广大教师树立与新课程相适应的教学理念，以评促改，通过督导评价促进教师转变教育观、课程观、教学观和评价观。但目前农村地区的某些督导评价的做法仍然存在一些问题。

简介：摘要在科学技术发展速度日益加快、企业经营竞争压力日益增大的今天，任何企业管理者都必须为明天的生存和发展而未雨绸缪。所以现代企业都十分关注企业发展战略。当企业的总体战略明确之后，能否按照拟定的方向运行，最重要的因素莫过于人才战略的实施，因为贯穿于经营过程始终及控制每一个环节的各项工作，都需要一支“高技能、实战型”人才队伍来完成。

简介：摘要 :评价改革是课堂的重要内容之一。它在教学活动中具有导向、激励、反馈、总结等多重功能。随着课程改革的日渐展开，评价越来越成为人们关注的热点。在围绕“自主、合作、探索”学习方式的实际研究中，我想结合多年来的教学实际谈谈我们在评价方面的探索和体会。

简介：摘要：牙髓活力判断判断是牙体牙髓病诊断的基础。目前冷测试、热测试和电活力测试已被广泛应用于临床的诊疗过程中，他们统称为牙髓感觉测试。本文对判断牙髓活力的几种方法作简要介绍并对各种方法的优缺点进行了归纳性总结

简介：摘要：对各城市经济活力进行排序，基于逐步回归法 [1]确定的 4项指标，建立带权重的 TOPSIS评价模型 [2]对各城市经济活力进行衡量，最终发现上海、北京、深圳的城市经济活力位列前三位。由此说明，庞大的企业数量是城市扩大投资、拓展生产力发展规模和提高生产力发展水平的基础。

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简介：教师考核评价制度改革是高等教育领域综合改革的重要内容,是高校教师发展和人事制度改革的重点难点问题,陕西师范大学在深化高校教师考核评价制度改革的实践中取得了有益的经验。

简介：四川省在进行经济发展规划时,对全省进行了经济区的划分。本文从经济区角度对四川省经济活力进行了评价,首先构建了经济活力评价指标体系,其次采用因子分析方法进行了经济活力的计量分析,最后对因子分析的数据结合实际进行了相应的评析。

简介：摘要：中职学校传统的教学评价方式单一，没有以学生为中心，评价效果有限。从“让每个学生都能出彩”的理念出发，遵循一定的评价原则，在电子专业课堂中引入家、校、企等多元评价体系，从多视角记录每个学生成长，提升学习兴趣，激发学习活力，促进每个学生发展。

简介：摘要：小学生天性活泼好玩、爱动、喜欢游戏和一切具有活力的东西。只有让课堂保持充足的活力，才能让语文的生命力充分展现出来。随着教育事业的发展和进步，人们越来越关注教学质量和学习效果。语文是小学阶段的必修科目，也是中学语文学习的基础，在小学阶段开设语文课程更重要的是培养学习兴趣、提升文化素养以及掌握正确的学习方法等等。要实现活力语文课堂的构建，需要教师采用多元化的教学方式、选择丰富的教学内容等等。本文就分析了提高小学语文教学活力的有效策略。