简介:摘要数学思想是数学知识的精髓,是知识转化为能力的桥梁,也是培育数学核心素养的基础。课堂教学中数学知识的形成、数学方法的思索与问题解决的发现等过程都是发展学生形成数学思想的源泉。教师应充分挖掘和渗透数学的思想,将数学教学过程转变为数学思维活动的过程,从而不断提高思维能力,并有效提升学生的数学核心素养。
简介:摘要:本文设计了一款基于GPRS技术的流调溯源装置,该装置由STM32单片机、体温传感器、心率血氧传感器、显示屏、定位模块和GPRS无线传输模块等组成,通过定位模块和GPRS无线传输模块对使用者的行程轨迹精准定位并记录,一旦出现感染情况,可快速分析出感染者的活动轨迹,减轻了防疫人员流调的工作负担,项目结合了大数据分析,高效实现流调溯源。
简介:摘 要:本文简要梳理了追踪检索的几种常见方法,并结合实际案例介绍了追踪检索在审查实践当中的应用,以期达到帮助审查员拓宽检索思路、提高检索效率的目的。
简介:摘要“西沃之争”被誉为西方公共行政学发展史上具有里程碑意义的一场学术论辩。双方就构建“行政科学”还是“政治哲学”展开激烈讨论。以赫伯特·西蒙、彼得·德鲁克为代表的逻辑实证主义学者主张管理路径(managerialapproach),实现公共行政的科学化,以解决其“身份危机”;而以德怀特·沃尔多、弗雷德里克森为代表的学者强调政治路径(politicalapproach)的重要性,他们主张将公共行政发展为一种政治理论,并将民主等价值贯穿于公共行政之中。两派学者均有力地冲击古典公共行政学的“正统论”思想,推动行政学的发展迈向新的高度。本文对西蒙的管理科学思想做回溯,以了解这场争辩的实质内涵。