简介：知识管理的一项重要内容是知识共享，其活动的效果直接影响到油田企业实施知识管理活动的效果。本文从知识共享过程的角度出发，分析了油田企业内部阻碍知识共享的各类因素，并从企业文化，激励制度、人力资源管理等方面提出了相应对策。

简介：要多种方法结合、培养学生多种知识迁移能力,　　1.创设多种促进知识的迁移条件　　（1）在英语教学中,才能更好地促进学生所学知识的迁移

简介：激发学生阅读兴趣，让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，养成良好的阅读习惯，是促进学生可持续发展和终生发展的需要。阅读不再是语文、英语等文科类的教学行为，新课程对学生的数学学习也提出了更高的要求，数学阅读成了数学教学的延伸，成了中学生数学学习中不可或缺的一个环节。

简介：摘要在市场经济快速发展的当代，以知识管理的理念来管理企业，提高企业的综合竞争力已成为决定企业未来命运的关键。本文在研究和分析知识管理概念及其重要性的基础上，探讨了如何在电力企业有效推行知识管理。

简介：如果把知识经济定义为一个独立的、盈利的经济行业,那么它只能属于第三产业,它的盈利是第一、第二产业所创财富的再分配.如果把知识经济定义为一种劳动形式,那么知识经济时代确实来临,而且将在经济增长与社会生活中发挥越来越大的主导作用.

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简介：摘要目的加大贯彻《职业病防治法》力度，认真做好职业卫生防护知识培训，减少职业危害和职业病发病率，保护劳动者健康。方法职业卫生防护知识培训要采取多种形式进行，要求多个部门协作配合，力求培训内容通俗易懂、上口易记。结果问卷调查资料显示，农民工中62.5%的人了解初浅的职业卫生防护知识，37.6%的人清楚自己接触的职业危害会产生职业病，77.8%愿意使用防护用品，52.2%的人要求政府部门加强对职业病防治工作的监管和多举办培训班。他们获得职业卫生防护知识的途径为电视＞报纸＞宣传册（单）＞培训＞板报＞网络。结论职业卫生防护知识具有很强的专业性，培训资料一定要通俗易懂、简明扼要、突出重点。通过培训让劳动者了解初浅的职业病防护知识，掌握简单常用的职业病防护方法，具备一定的职业病防护意识。职业卫生防护知识培训做到了持之以恒，坚持不懈，职业病防治工作将有大的起色，减少职业危害、降低职业病发病率将成现实。

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简介：大多数网络用户在使用BT下载的时候,网络知识产权侵权的危害要比传统的侵权行为要大的多,二、BT的出现及其和一般网络知识产权侵权的区别近年来随着网络技术的发展

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简介：知识经济在全球范围内发展迅速，正在成为统领世界经济的主流。传统工业经济向其转变的趋势不可逆转，这不但对现有经济运行与管理模式产生了极大冲击，而且对社会生活中的教育、卫生、军事等领域也有着意义深远的影响。本文着重探讨了在知识经济条件下，税收自身所具有的缺陷及面临的挑战，并结合我国实际的税收政策与操作规程，提出了税收对方式与解决之道，旨在两者间形成一种良性互动且互利的关系，以推动我国社会经济快速平稳发展。

简介：进入知识经济时代，知识将成为所有创造财富的要素中最基本、最有效的生产要素，人作为一种资源越来越受到重视，人力资源会计的重要性也突兀而出。然而，知识经济时代的人力资源会计又显现出与以往不同的特点。立足分析知识经济、人力资源会计的特点，从这些特点提出知识经济时代人力资源会计的发展方向，并结合具体问题提出解决方法。

简介：信息技术课堂上一旦涉及到概念及理论类的知识,学生表情茫然,兴致低落,教学难度比较大。教师应当在保证概念准确性的前提下寻找学生最容易接受的教学方法,力争改变理论知识教师难教、学生难学的现状。

简介：摘要纵观鲁迅先生小说中的知识分子形象，基本可以概括为捍卫封建统治的忠诚者，封建科举制度的牺牲者，挑战封建制度激进者，爱情和个性解放的殉道者四种类型。有别于当时一般作家，作者致力于以革命的态度分析问题、研究中国知识分子的命运，在怒其不争，哀其不幸的同时为他们呐喊。通过这些知识分子的种种不幸，映射出当时病态社会的某些本质，同时也间接的反映出知识分子的悲惨命运。

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简介：摘要语言和文化密不可分,英语学习必然要涉及英语国家的文化知识。小学阶段既要学好英语语言知识，又要学好英语背后的文化知识，所以，教师要在教学活动中通过显性的教学活动和隐性的语言熏陶,培养学生的文化意识,以提高学生的跨文化交际能力。

简介：摘 要：就当前的现状来看 , 我国部分企业在知识产权管理工作开展过程中仍然存在着方方面面的问题 , 并由此影响到了企业的进一步发展。 本文论述了知识产权管理的重要性，提出 了目前我国企业知识产权管理中存在的诸多问题，并从制定战略、健全制度、完善机构、加强培训等多个方面提出了相关的对策与建议。

简介：我国目前的地方高师教育，总体上尚难以“面向世界”，诸多突出的薄弱环节，正面临着知识经济的严峻挑战。教师要积极改变自己的教风，由接授教育观向自主教育观转变。地方高师教育必须适应21世纪知识经济发展的需要，培养和造就出一批批基础厚、知识宽、专业新、素质好、能力强的创新人才。