简介：爱国主义是中华民族精神的核心。在经济全球化的今天,弘扬爱国主义精神仍然是十分重要的一项任务。弘扬爱国主义精神,必须坚持爱国主义和社会主义相统一。对伟大祖国、中华民族、中华文化的认同,与对中国共产党、中国特色社会主义的认同是内在一致的。弘扬爱国主义精神,必须鲜明地反对历史虚无主义和国家虚无主义,必须把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程,必须把中国特色社会主义制度创造的奇迹与人民群众的现实生活紧密联系起来,必须制定相应的教育规划等。

简介：<正>认真学习江泽民同志《关于加强爱国主义教育》的重要讲话,对于高举爱国主义旗帜,振奋民族精神,推进祖国统一和社会主义现代化建设有着十分重要的现实意义和深远历史意义。一、爱国主义的内涵和演变爱国主义,就其基本内涵来说,爱国之“国”有两层涵义:一是指祖国,二是指国家。祖国这一概念一般是指有着共同的祖先和血缘关系,乡土关系或地域关系。爱国就是这种乡土之爱,民族之情在漫长社会生活中积淀成的一种深厚的爱国情感和道德观念。按列宁的话说,

简介：爱国主义思想是冯玉祥一生中不断追求进步,逐步摆脱北洋军阀和国民党新军阀的束缚,走向新民主主义中国的内在驱动力。研究和探讨冯玉祥爱国主义思想的产生、发展,对于激励炎黄子孙弘扬中华民族的爱国主义传统,促进中国特色社会主义建设,推动海峡两岸合作,完成祖国统一大业,具有重大的现实意义和深远的历史意义。

简介：〔摘要〕 爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”，是对祖国的忠诚和热爱。我国人民的爱国主义精神是在中华民族漫长的历史进程中产生和发展起来的。只有对祖国悠久的历史传统有深刻的了解，才能产生对祖国优秀文化的崇敬之情，进而产生对创造祖国灿烂而悠久的文明和现代经济政治生活文明的人民热爱尊敬之情。加强对小学生的爱国主义教育，培养他们的爱国情感，提高学生的思想道德素质。

简介：摘要：随着教育的改革，教育部门对小学音乐教学越来越重视，在课堂教学中融入爱国主义思想，可以培养学生的爱国情操。因此，应从对音乐教材的研究入手，并根据不同学生的性格特征，引进各类爱国歌曲，进行音乐教学改革，提高学生的学习积极性，提高学生的音乐素养，培养学生的爱国意识。

简介：摘要：“爱国主义是中华民族精神的核心和灵魂，是培养中华人民共和国公民美德的重要内容。”这是习近平主席在《告台湾同胞书》中所强调的。正如他所言，培养爱国主义情感和意识是教育的使命之一，而音乐作为一种语言，有着独特的能力和魅力，可以在小学音乐教育中渗透爱国主义思想。通过音乐，我们可以教育孩子们热爱自己的祖国、珍惜民族文化传统，以及将个人的发展与国家的进步紧密联系在一起。

简介：摘要：近些年，随着经济的不断推行，国内外文化交流日益频繁，但不乏出现崇洋媚外的不良风气。因此，幼儿教师需要在日常的教学过程中为幼儿渗透爱国主义教育思想，根据幼儿认知，情感民发展规律有计划、针对性地开展了适合其特点的爱国主义教育。基于中、大班幼儿正处在具体形象思维阶段，对许多抽象概念难以理解，基于此现象，教师在开展活动之前需要将抽象的概念具体化，针对幼儿的年龄特点和他们能够接受理解的方式向幼儿传递爱国主义教育，增加幼儿对祖国的认知积累，激发幼儿的爱国情感和民族的自豪感。

简介：摘要：爱国主义是一个宽泛笼统的概念，它有没有具体的表象呢？我想有的，那就是血性和担当，学会国家利益和个人利益的取舍。

简介：摘要：历史教学的本质，是要学生从过往历史中学习优秀先辈的思想和行为，取长补短，养成良好的思想认知和道德观念，而在初中历史教学中渗透爱国主义思想意义重大，帮助学生了解近代史中华民族的沉沦和崛起，了解革命先辈们的艰苦奋斗，感悟革命先辈们的优秀观念，逐步提升学生的民族自豪感和爱国精神，学生在这种精神的鼓舞下，学习和生活都将大有裨益。

简介：伯利克里的爱国主义思想将爱国与民主统一起来,并实现了古希腊民主政治的极盛状态.他认为以个体利益最大化为出发点的民主思想是爱国主义的前提条件,没有民主就不存在爱国.爱国就是爱祖国的政治制度、爱祖国的人民、爱祖国的生活方式.因为国家对于个人幸福的获得、公正的待遇、个人价值的实现具有保障意义.爱国主义思想的践行需要个人自觉统一个人与国家的利益、服从国家法律、磨砺勇敢的品质.值得注意的是,道德的阶级性决定了伯利克里爱国主义思想的民主性被打上了独裁的烙印,我们要有选择地借鉴吸收.

简介：孙中山是20世纪中国站在时代前列的第一位伟大人物。他以振兴中华为己任，提出了三民主义，旨在反对帝国主义，争取民族独立；反对封建主义，实现人民主权；批判资本主义，注重民生问题，追求社会主义。这就把爱国主义提到了新的时代高度。

简介：学习邓小平的爱国主义思想周之良建设有中国特色社会主义理论是社会主义同爱国主义相统一的科学理论。它继承了我国优秀的爱国主义思想传统，又有鲜明的社会主义的时代特征。在《邓小平文选》第三卷中，反复强调的一个主题，就是只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能...

简介：习近平爱国主义思想的形成是针对改革开放新形势下出现的种种新情况新问题而作出的马克思主义理性思考，其基石是主张树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观和文化观，基本主题是围绕民族复兴而主张弘扬中国精神、陶铸中国品质，精神实质和本质特征是同坚持中国共产党的领导、热爱社会主义密切联系在一起的。而其构建人类命运共同体的论述更彰显出宽阔的国际视野和人类担当。习近平爱国主义思想既是新时代中国特色社会主义思想的重构成，也是马克思主义和社会主义爱国主义思想的新发展，具有独特的气质、神韵和影响力。

简介：邓小平的爱国主义思想博大精深,富于创新精神,归结起来,振兴国家和民族是其基本内涵。本文从政治独立、民族统一、经济发展三个方面,进行探讨学习。经过长时期的浴血奋战,中华民族终于站立起来。国家独立仅仅是开始,保持独立、维护主权与领土完整,还是长时期的任务。从近代开始的霸权主义和强权政治,延续至今,现在还在升级。几个发达国家想垄断世界,维护强国、富国的利益,侵犯、损害贫弱的国家的国权。中国虽然是联合国安理会常任理事国,打我们主意的人,想整我们的人,也有的是。针对这种情况,我国一贯采取独立自

简介：【摘 要】爱国主义是中华民族的优良传统，是我们伟大祖国繁荣昌盛的思想武器。一年级 的学生白纸一张 ，我在教学时结合上册语文教材内容告诉他们爱国要做些什么 。

简介：

简介：在充分利用物理教育资源的基础上,结合物理教学内容及特点,潜移默化将爱国主义教育渗透到物理教学中去,并提供在物理教学中渗透爱国主义教育的主要方法,积极培育和践行社会主义核心价值观,在爱国主义教育目标下引导学生形成正确的情感发展和价值观。

简介：在中国，近50年来最经久不衰的一个词，就是爱国。爱国歌曲早已汗牛充栋且不说，仅“爱国主义教育基地”也已经星罗棋布，遍布中华。凡是能挤出块闲地方的，谁都要布置一个出来，隔三差五组织公务员和中小学生参观参观，顶事不顶事先搁一边，向上司交差是大事。然而何谓爱国呢？恐怕不止是匹夫匹妇，很多高官名宦也说不大明白。

简介：近日拜读了一本“爱国主义读物”，受益匪浅，方始明白我泱泱大国、炎黄子孙可引而傲天下者居然俯拾皆是：机器人决非西洋佬始创，我国早有动力学权威鲁班大师攻克该项科研项目；诸葛先生的“木牛流马”比起洋人的汽车、火车来更是早了千余年；至于电子计算机，当然更得在我们的算盘面前自称晚辈……总之一句话，凡荒蛮夷人、长毛洋鬼所谓之现代科技，

简介：摘要教学永远具有教育性，教书育人是我们每个教师必须遵循的一个重要准则。江主席指出“思想政治素质是最重要的素质”。对学生进行爱国主义精神教育是数学教学的目之一，因此，数学教学和其他各学科一样，加大渗透德育教育的力度，是实施素质教育的一项重要内容。