简介：摘要目的分析应用0.02%高锰酸钾溶液浸泡感染肢体的效果。方法筛选2017年3月－2019年1月我院收治130例肢体感染患者，运用随机法分为观察组、对照组，各65例；观察组患者于手术前1d使用0.02%浓度高锰酸钾溶液浸泡30min，对照组患者不予以浸泡，比较术后两组患者感染发生情况。结果研究显示术后观察组患者感染发生率、脓性物分泌率低于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论对肢体感染患者术前1d使用0.02%浓度高锰酸钾溶液浸泡，有助于预防术后感染，且该方法经济实惠、操作简单、效果确切，值得应用。

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简介：摘要：在哥伦比亚咖啡产区，调查了使用水硼溶液浸泡的化学方法为瓜多竹防腐的效果。将不同径级和壁厚的没经过处理的竹子截取成长度为50-60cm之间的样品。然后将样品浸泡在用硼砂制成的3个不同浓度水硼溶液中：硼酸为1：2，在不同的温度（20-80℃）中浸泡不同时间（3-5d）。防腐质量由主要样品的初级温度、比重、溶液密度、渗透时间和温度控制。同时设定数学模型．以控制溶液浓度．

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简介：摘要目的观察稀碘伏溶液浸泡术野在脊柱手术中的应用对减少术后切口感染风险的干预作用。方法随机选取2012年1月—2018年12月本院接诊且行脊柱手术治疗的病患100例，随机分成研究和对照两组（n=50）。研究组术中关闭切口前予以稀碘伏溶液浸泡术野处理，对照组关闭切口前予以生理盐水冲洗术野处理。分析两组切口感染的发生情况，并对各组的胸椎手术比例等指标作出比较。结果研究组切口感染发生率为0低于对照组的8.0%，差异显著（P＜0.05）。研究组手术时间为（120.82±48.97）min短于对照组的（139.46±84.03）min，差异显著（P＜0.05）。研究组的胸椎手术为48.0%高于对照组的28.0%，差异显著（P＜0.05）。结论稀碘伏溶液浸泡术野具有价格低廉、效果确切以及操作简单等特点，将之积极用于脊柱手术中，可有效预防术后切口感染，并有助于提高患者对手术治疗的满意程度，建议临床推广。

简介：摘要目的探究在对脊柱手术关闭切口前，应用稀碘伏溶液对手术视野进行浸泡对降低手术后患者感染事件的发生率的效果。方法选择2016年5月至2018年5月间至本院接受脊柱手术的92例患者的一般资料进行整理分析，然后根据患者的意愿来进行分组，分别为对照组和实验组。每组中均纳入46例患者。所有患者均采用常规脊柱手术方案进行治疗，对照组患者在关闭手术前应用1000~1500毫升生理盐水对手术野进行冲洗，而实验组患者则在关闭切口前应用1%稀碘伏溶液对手术视野进行2min浸泡后，应用生理盐水进行冲洗，观察两组患者术后切口感染发生率，评价碘伏浸泡应用效果。结果本次研究成果显示，实验组患者的感染事件发生率为21.74%，和对照组的4.35%相比明显更优，数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在脊柱手术关闭切口前，应用稀碘伏溶液对术野进行浸泡，能够有效降低患者感染切口发生风险，但总体来说还需要对患者进行对应的手术切口护理，以降低患者术后感染事件的发生率。

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简介：怒江大峡谷的上段，自古以来就是多民族混居杂处的地方。几个民族就在这一峡谷地区相互通婚影响，相互融合，彼此之间语言相通，服饰相近，渐浙地连习俗都一致起来。由于许多代人的相互通婚，大多数人甚至说不清楚自己究竟是哪一民族的。即使怒江东岸小小的赤科村，也是怒族、傈傈族、藏族杂居的村落。

简介：没有心情上课——志坊从臂间抬起头。靠窗的座位今天也是空的,自告白失败起,已经是第四天了。趁着老师还没有到堂,他从后门偷偷溜出了教室,跑到学校附近的小公园发呆。"对不起,我还是更喜欢高仓……"松露的话一直在耳边回响。到底是哪里出了错呢?志坊一直以为他们是两情相悦的,结果那个笑容柔和的优等生却暗地里和学校史上第一个被勒令退学的不良少年混成了一对。输给一个只有脸长得好

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简介：浸泡在语言当中的好处

简介：甘露醇已广泛应用于临床中,常用于临床降眼压、颅压、脱水、消肿等治疗.但甘露醇在寒冷气候下容易产生结晶,而在37℃~90℃热水中浸泡结晶就会溶解,也有文献报道用电磁炉来溶解,但也需将瓶体浸泡于水中,可往往遇水后标签会破损脱落.导致临床中无法识别查对,给工作带来不便,同时也存在诸多安全隐患.为此,本科自2009年以后,采用有结晶的甘露醇在浸泡之前先用透明宽胶带粘贴固定标签,再浸泡,使标签字迹不会被浸泡损坏、腐烂,便于识别查对,也避免了安全隐患的发生,取得了满意效果.现介绍如下.

简介：

简介：我于2000年患了腱鞘炎，右手的中指和无名指握拳时弯不过来，疼痛难忍。经医生用封闭疗法后，症状有所减轻，但引起血压升高，且没过多久又复发。后听一位老大夫介绍用热水浸泡治疗腱鞘炎有效。我试了一个月，还真的好了，而且至今没有复发。具体做法如下：在脸盆内倒上热水，将手浸泡其中，水的热度以手能耐受为度。同时预备一暖瓶开水，盆中的水不够热时，随时兑入开水，以保持水温。每天泡2次，每次20～30分钟。

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简介：溶液的特征是均一、稳定。均一是指组成溶液的各种微粒（包括溶质的微粒、溶剂的微粒等）处于高度均匀的状态，溶液的各部分溶质的质量分数相同，性质相同。稳定是相对浊液来说的，它指当外界条件不变时（如溶剂量不变，温度、压强不变等），溶液能长久静置，不析出溶质，也不分层。

简介：溶液是物质共存的一种状态，是中学化学经常遇到了一类分散体系。准确理解溶液的含义，有助于初学者把握溶液的变化。

简介：语文老师,要努力让一两个作家的人格、文字深深扎进孩子的心里,与他们的生命同行。——李政涛浸泡,就是沉入、浸透。浸泡,有专注之意,是一种全神投入、心无旁骛的状态。浸泡,有享受之意,是一种身心愉悦、双向获得的滋养。让孩子的生命长时间地浸润在同一个作家的文字里,用眼睛、声音、耳朵、思想去阅读,洞见书中隐藏的世界。这样的阅读,叫浸泡式阅读。浸泡,是一种独有的阅读姿态,如同潜入深水,仿佛静默倾听。人与书,如影相随。