简介：7月4日,长沙市未成年人心理健康辅导中心组织心理援助团队来到望城县向阳中学灾民安置点开展心理援助工作。此时的长沙人民迎来了久盼的阳光,雨后的天空格外明朗,这似乎也有一份心理寓意:'危机',危险中蕴含着机会。在向阳中学,到处都是工作人员忙碌的身影,这些工作人员包括政府、医疗团队、社会各界志愿者、向阳中学的全体教师、向阳中学学生志愿者等,而校园里虽然已经安置了1400多名灾民,但仍有一些灾民陆续到

简介：摘要灾难带来的心理伤害深重而持久，灾后心理重建任重道远。由于本土干预力度薄弱、外来援助力量分散、缺乏有力的行政调节等实际情况影响了灾后心理重建工作。笔者提出通过形成援助共同体建立心理重建的长效机制，并对援助共同体的组成、运行机制、特点和支持体系进行了阐述。

简介：地震、爆炸、火灾等作为一种突发性灾难事件，不仅给人带来物质上、经济上的损失，还会带来生理上、身体上的伤害，并且以夺走人之生命为其最残忍的外在表现形式。

简介：从理论上讲，大的灾难对受灾群众、救灾人员乃至全社会都会产生极大的心理冲击。灾难性事件发生后，大部分人能够在没有专业人员帮助的情况下自愈心理创伤；但是，也有少数当事人会产生一定程度的心理问题，并可能长期持续。因此，及时对相关人群进行心理援助（心理干预），

简介：＂5·12＂汶川特大地震对灾区群众产生了重大的心理创伤。对汶川、北川等少数民族地区的灾区群众进行心理援助要考虑到民族文化的特点,并构建心理援助的长效机制。因此,本研究拟从社区的角度,将社区作为一个动态的生态系统,并结合民族学、社会学、管理学、心理学的理论和研究方法,在社会文化的背景下,探索本土化的心理援助模式,为国内外灾后心理援助研究提供资料。

简介：本文简述了哀思传统表达方法以及其在灾后心理援助中应用的可行性，并叙述了在灾区进行的一次哀思传统表达的团体辅导的过程，说明哀思传统表达方法可以作为我国本土化的灾后心理辅导方法应用到灾后心理援助中。

简介：2008年5月12日,四川省汶川县发生8.0级特大地震,顷刻间,众多生命灰飞烟灭,而巨大的心理伤害甚至超出了地震灾害本身。尤其对青少年来说,他们的心理需求——安全感可能会受到严重挫伤。

简介：我国是自然灾害多发国家，灾难在造成巨大的生命和财产损失的同时，给幸存者也会带来严重的心理创伤，导致他们在以后的生活中心理功能的损伤和破坏。本文以青海玉树地区为对象探讨了我国灾后心理援助的现状，同时提出了玉树灾后心理援助的基本思路，主要包括建立灾后中长期心理干预机制、确立跨文化背景下心理援助理念、组建并培养本土的心理援助队伍同时，开展灾后心理援助的科普宣传以及开展研究针对性研究等几个方面。

简介：什么人要做心理咨询在生活中，当你发生心理问题而自己不能排解时，你有没有想过去找心理医生呢？大多数人的回答可能是否定的。而一些不良情绪的出现，极有可能是某种心理疾病或生理变化的反映。因此，遇到心理问题去找心理医生，理当成为现代人必须具备的常识。

简介：5月12日，我国四川汶川发生了8级大地震，广大的中小学教师表现出了崇高师德和卓越师风，他们把生送给学生，把死留给自己。出现了许许多多可歌可泣的优秀事迹，值得我们学习和赞颂。

简介：

简介：5月14日，玉树地震已经过去一个月之久。目前，玉树已经进入灾后重建阶段，心理援助作为灾后重建的重点工作引起了社会各界的关注。事实上，与汶川地震相比，玉树心理援助的特殊性、复杂性以及不稳定性加大了此次心理援助的难度。

简介：汶川地震过后．我们希望逝者安息．生者坚强。如何让生者坚强．可能远比让逝者安息艰难得多。帮助他们从伤心绝望中走出来．重建心灵家园．心理辅导是必不可少的。

简介：摘要目的探讨地震受灾医院护士灾后心理反应及相关心理护理措施。方法运用访谈方法及心理调查问卷，深入访问50名临床护士。结果护士在灾后的主要心理反应恐惧、悲伤、不可控感及无归属感结论护士承受多方面的压力，心理极具脆弱，应加强护士科学有效的心理指导和工作生活方面的帮助，使受灾护士尽快度过心理危机，逐步适应新的生活工作状态。

简介：摘要本文主要对灾后心理危机的概念，灾后心理危机产生的表现、特点、产生的原因、心理危机干预的策略和方法等几个方面对心理危机干预进行了初步的分析，探讨护士在灾后心理危机过程所应该扮演的角色以及该如何发挥自身的作用。

简介：在地震中,当个体遭遇重大灾难后,正常生活受到干扰,内心紧张不断积蓄,进入失衡的危机状态。身体伤害容易恢复,而心理创伤却是长久的、隐性的、反复的,需要相当长的时间才能修复。

简介：灾后心理服务指整个社会系统对受灾群体提供社会心理支持活动的总和，包括医疗卫生和民政等政府部门，以及红十字会和慈善组织等社会团体的服务工作。灾后心理卫生服务是灾后心理服务工作的一部分，即医务工作者应用医学心理学理论和知识，采取适当的技术，对受突发事件影响的人群中存在心理卫生服务需求的个体或群体提供服务的过程和行为。灾后心理卫生服务管理，则是对上述活动中服务需求和资源供给的控制和调配过程。

简介：从功能上讲,地震灾后心理援助用语的使用是想通过话语实施一种行为,目的是改变灾民的态度。因此,地震灾后心理援助用语是一种言语行为。结合信息传递理论、态度改变的说服模型和语言顺应论,构建地震灾后心理援助言语行为的顺应性模式,能够很好地解释和指导地震灾后心理援助用语的使用,从而达到改变灾民态度的目的。

简介：虽然“5．12”汶川地震已经过去了一年多的时间，但是灾区中小学生仍需要持续的心理援助。国外的两种学生心理援助模式——教师作为治疗师（TAT）以及学生帮助计划（SAP），对我国目前相关工作的开展具有很强的借鉴意义。在这两种模式的基础上，结合我国的实际情况，本文提出了适合我国的心理援助模式：（1）专家组和教练组相结合，为教师量身定做培训体系；（2）TAT和支架式教学相结合，促进专业力量的提升；（3）TAT与朋辈咨询相结合，增强专业力量的合作；（4）培育学校内部力量，为心理健康教育提供有效保障；（5）学校和家长共同工作，以发挥家长的重要作用；（6）行政力量和民间组织相结合，有效利用外部资源。

简介：摘要：随着社会生活节奏的不断加快和社会竞争的日趋激烈以及就业形势的日益严峻，青年群体的心理困扰和心理危机也在增多。文章分析了青年心理问题的产生原因，并从四个角度总结了青年心理援助体系构建策略。