简介：老父亲91岁，在这个落叶满街的秋冬时节，在我的目光里，在他自己的梦里，慢慢地停止了呼吸，停止了心跳，没有病痛，没有抢救，平静地悄无声息地走了，驾鹤西去，寿终正寝。

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简介：摘要：本研究旨在探讨父亲角色对幼儿社会性发展的影响，并围绕着父亲的参与程度、父亲的教养风格以及父亲的情感表达等方面展开分析。通过文献综述和案例分析，发现父亲在幼儿社会性发展中扮演着不可或缺的角色。研究发现，父亲的积极参与有助于幼儿建立安全的社会情感联系，促进其情绪调节能力和人际交往技能的发展。此外，父亲的教养风格也会对幼儿的社会性发展产生重要影响，过度严厉或溺爱的教养方式可能会对幼儿的社交行为产生负面影响。而父亲在情感表达上的模范作用，则有助于培养幼儿的情感认知和沟通能力。因此，本研究建议在幼儿教育实践中，应该重视父亲角色的参与，加强父亲与幼儿的亲子关系，以促进幼儿的健康社会性发展。

简介：摘要：随着社会的发展，家庭结构和家庭教育方式也在发生着变化，父亲在幼儿成长中的角色逐渐受到重视。在这一背景下，幼儿绘本成为了引导和影响幼儿成长的重要媒介之一。下面将深入探讨幼儿绘本中父亲角色的教养态度以及呈现的亲子关系特点，旨在揭示这些绘本如何影响幼儿对父亲和亲子关系的认知，以便更好的助力学生的全面成长。

简介：摘要

简介：摘要：意大利剧作家、小说家路伊吉·皮兰德娄的短篇小说《战争》描绘了一节车厢中的父母们关于即将上战场、在战场上以及已经牺牲的孩子们的对话。小说中一位失去孩子的老父亲从最初压制自己的悲伤、合理化儿子在战场上的牺牲到最后终于正视儿子已经死亡的事实以至精神崩溃，他的本我、自我与超我在这个过程中互相博弈。本文将从弗洛伊德的三重人格理论视角出发，剖析这位老父亲的本我、自我、超我，梳理其人格变化至精神崩溃的具体过程以及原因，揭示战争对普通人的摧残与折磨。