简介：摘要：新《课程标准》体现的课程改革的本质问题是课程的综合化，综合实践课程的设置也是大势所趋。新《课程标准》还提出转变旧的学习方式，由过去的单一、被动和陈旧的教学方式向多样化转变，其中自主探索、合作交流、操作实践是最主要的学习方式。少儿版画在创作过程中，除了积极拓展学生的自主构思能力外，同时通过画、刻、印这样循序渐进且操作能动性极强的练习过程，生动体现出新《课程标准》中强调操作实践的学习方式。

简介：

简介：审视当下的版画生存状态,我们已然看到当代版画场域较之过去已发生变化。所谓版画场域是一个由版画相关机构、人员、体制等诸多因素共同构成的社会关系,我们可以从生态圈的角度来理解这种社会关系。不同时期的版画生态圈反映了版画学科领域内不同时期的研究现状、创作状态、教育模式、以及生存状态。随着版画生态模式的改变和调整将会影响到版画创作、版画理论研究、版画教育等各个方面。

简介：用刀子或化学药品等在木板、石版、铜版、锌版、麻胶版面上雕刻或蚀刻后印图画，再复印于纸上而产生的图画就是版画（图1）。

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简介：利用各种不同纹理的实物，如植物的叶子、网、麻布、毛线、瓦楞纸、竹席等．直接拼摆出各种造型，涂抹油墨后，印出图像．称为实物版画。

简介：摘要：智慧教育是在教育中运用现代信息技术，实现教育信息化、智能化、网络化的一种教育形式。版画是一种带有实验性的绘画种类，需要反复练习。然而，小学课堂并没有太多时间给学生反复实验，教师需要有目的地、有计划地、快速地将基础知识传授给每名学生。智慧教育是良好的交互式体验教育，学生可以利用手中的电子产品，通过网络平台与教师、同学在线互动，在交流中快速发现自己对哪类版画作品感兴趣。

简介：摘要：小学生美术版画学习时，教师应当客观了解到智慧教育环境下，小学生美术版画学习受到的突出影响，如传统民间艺术的教育渗透、电子交互式的版画教学鉴赏、电子绘画工具在教学中应用等。本文就智慧教育语境下，小学美术版画教育教学工作受到的影响进行分析探讨。  

简介：摘要：随着科技的发展，工商业、生活和教学工作都在不断地改变。今天，我们的生活被互联化、智能所环绕。在“智慧教育”的背景下，美术教室也在不断地改变。目前，越来越多的人提倡把版画带入美术教室，让学生了解具有美术活力的版作品，通过亲身经历对其进行准确的认识，从而获得对其基础的认识和技巧，继承和发展印染美术，从而达到智慧教育的目的。文章下面分析版画教学现状并提出智慧教育对大专美术版画教学的策略。

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简介：人出生的年代，是没有办法选择的。你出生在30年代，出生在50年代，或者出生在90年代，人生的结果，可能完全不一样。

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简介：受北大荒版画影响,阿城版画在上世纪六十年代扎根于这片金源沃土之后迅速发展壮大,在王训月、黄泰华和郭长安等三代领军人物的带领下,形成了一支结构合理的'金字塔'式的队伍,成为黑龙江省版画创作中的一支重要力量。阿城版画传承有序、不断创新,在全国各类展览中获得众多奖项。2015年文化部、财政部确立'阿城版画艺术园区为国家公共文化服务体系示范项目';阿城区委区政府将阿城版画作为对外交流的文化名片.

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