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“微”时代：面向未来的教学――以《牛肚子里的旅行》为例

作者：冯雪梅
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-11-08
出处：《中小学教育》 2021年第18期
机构：哈密市第十二中学

简介：摘要
标签：教学设计 “互联网+” 教材学习活动

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借助故事还原策略，提高学生复述能力——以《在牛肚子里旅行》教学为例

作者：莫金丽陆丽婵
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-10-24
出处：《教学与研究》 2021年第21期
机构：复述是小学语文阅读教学的重要内容，是学生的一项重要语文能力。《义务教育语文课程标准（2011年版）》第二学段对复述提出的要求是“能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。”但是在实际教学中，复述形式单一，缺少复述方法，复述教学形式化严重，导致小学生在语文学习中复述能力欠缺。笔者将结合教学实践，以《在牛肚子里旅行》为例，谈谈如何借助故事还原策略，提高学生的复述能力。

简介：
标签：南宁市大联小学 530219

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