简介:最近,参加了为期十天的江苏省特殊教育学校校长培训班。内地专家讲座、校长论坛,紧锣密鼓;走访台湾特校、考察交流,惊喜连连。听得最多、感触最深的一个词是“适性教育”。如南京秦淮特校崇尚“以人为本、适性教育”;台北市立启智学校坚持“适性教育,快乐成长”;
简介:不久前闭幕的中国共产党十七届六中全会,明确指出了深化文化体制改革,推动社会主义文化大繁荣大发展的重要性。因此,从跨文化适应与改造的角度来抓住契机,开拓我国特殊教育发展的新局面,是新年之始每一个特教人值得思考的问题。近些年来,伴随我国经济的持续增长和综合国力的提高,全世界有109个国家和地区3000多所高校开设了汉语课程,建立了300多所孔子学院和孔子学堂。
简介:摘要发展残疾人职业教育与培训,是适应市场经济需求、提高残疾人职业技能和整体素质、促进残疾人就业的重要途径。职业教育与特殊教育密不可分,要通过制定教育训练计划,确定教育训练场所,确定职业教育内容,使特殊教育学校走上职业教育之路,学生才能有效就业。
简介:为比较准确地了解国内特殊教育研究的热点和重点,本研究利用Bicomb软件及SPSS软件对从中国知网中查询到的2000—2010年的850篇文献绘制了特殊教育研究的热点知识图谱。研究结果表明,我国特殊教育研究热点主要围绕两大主线和四个领域展开。两大主线为:发展的宏观与中观研究和残疾人与特殊群体的研究;四大领域包括:特殊教育发展的现状及对策、特殊教育的课程与教学、各类特殊人群的安置与教育、不同类型特殊儿童的心理健康教育与康复。
简介:摘要特殊教育学校因学生的特殊性,较之普通教育,教师评价的难度和广度更大,学校管理者要不断探索适应教育改革发展形势的教师评价新模式,教师评价才可以实现考核和促进教师发展两大功能。
简介:
简介:由王雁、肖非教授主持的《中国特殊教育教师培养研究》成果成功入选2011年国家哲学社会科学成果文库,并于2012年4月由北京师范大学出版社正式出版,是当年教育学科中唯一入选的成果。
简介:教室作为学生最主要的学习生活场所,决定和影响他们的成长发展。由于华文教育的特殊性,教室文化更有其独特的功能:团结凝聚功能、教育导向功能、规范警示功能、美育调适功能、文化传承传播功能。
简介:嗨,这次我们要学新的主题——卡通人物,我想一定很有意思,我都有点等不及了,哈哈,咱们快开始吧!
简介:大家好,卡通教室要开课喽!上两期我们学习了一些人物头部和衣服的画法,这次我们就来把这些“部件”组合起来吧。
简介:哈哈,新年到,真热闹!龙年要到了,我们卡通教室特意来到了海底的龙宫.请一位龙太子给我们做模特,大家是不是已经跃跃欲试,急着要画这位龙太子啊.那就随我来吧。
简介:大家好,卡通教室来喽,看我这次跑遍世界各地,给大家找来了这么多卡通小物件,这下有足够的东西来装饰我们的房子了,那就快动手来画一画吧。
简介:不知是什么原因,是一种冲动,还是一种无奈?我在无数次地叩问自己的心灵。是什么让我选择坚守,又是什么让我选择在这里奋斗。有一位教育同行曾经规劝我:“不要去坚守了,很不值得的!”这“不值得”,让我体会到了他的话里有话,或许有更深一层次的原因。
简介:前些年,每当教学有关植物的花等内容时,我都倍感苦恼,让学生带油菜花,他们却带了白菜花、紫菜花……基于此,我们开辟了科学第二课堂,和相关部门、企业联系,通过精心组织,引领孩子们走出教室学科学,丰富了学生的学习资源,开阔了学生的视野。
简介:终于开学了,我怀着无比激动的心情来到学校,希望早点见到两个多月不见的“狐朋狗友”们。我飞快地奔向三楼,一拐弯,急匆匆走到最左边的教室,刚跨进门,咦?怎么都是些不熟悉的面孔?大家都奠名其妙地看着我。我紧张地退到教室门口,抬头仔细看了看教室上方的标牌,上面写着“504教室”。
简介:什么样的教室才是完美的?新教育的发起人朱永新教授这样说:一个教室,一个生活于同一个教室中的人,应该是一群有着共同梦想。遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福,彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重,彼此作出承诺。
简介:现在是上课时间,窗外灿烂的阳光射进来,在赵老师的脸上打了一层光晕。乔冬冬捧着课本,心思却跑到昨晚看的一部电影上了。那是一部描写隐身技术的科幻片,主人公借助高科技隐身后无所不能,没人能看见他的一举一动,实在太棒了。
简介:真小直走进教室看到王大壮将所有人的课桌都翻了个底朝天,不禁说道:“大壮,你刚从人类不正常中心跑出来吗?”大壮神秘兮兮地说道:“嘘!小直,别那么大声,让外班同学听到就不好了——咱们班有所罗门王的宝藏!”
简介:新学期开始了,三(2)班的胡老师让同学们一起折太阳花来装扮教室。
适性教育:最好的特殊教育
现代特殊教育的跨文化适应
特殊教育学校要走职业教育之路
特殊教育研究热点知识图谱
对特殊教育学校教师评价的思考
特殊教育学校后勤管理改革的几点思考
抓管理,着力使特殊教育学校的学生养成良好的行为习惯
《中国特殊教育教师培养研究》入选《国家哲学社会科学成果文库》
华文教育教室文化功能解读
卡通教室
一份特殊的教育,一份特殊的爱
走出教室学科学
寻找失踪的教室
四问“完美教室”
教室里的隐身人
教室中的所罗门宝藏
教室里的太阳花