简介:摘要:本文结合工程实例重点阐述后浇带施工过程中所特有的或需要注意的施工工序的要点控制。
简介:摘要:陈鹤琴先生提出:“大自然、大社会都是活教材。”他认为,学前儿童是在周围的环境中学习的,应该以大自然、大社会为中心组织课程内容。我园毗邻木兰溪,地理位置得天独厚,拥有溪“趣”独特的资源。本文拟以木兰溪本土资源为切入点,充分利用本园特定环境、资源优势,挖掘其教育价值出发,进行溪“探”课程来自幼儿生活,高于生活,又还原于生活的探索。
简介:摘要:矿山资源储量是某一阶段地质成果的总结,其直接关系到矿山生产计划、矿产资源合理利用和服务年限管理等,在矿产勘查、矿山开拓设计、生产管理等阶段都有资源储量估算任务,因此对矿山企业而言,矿产资源储量是至关重要的。以往沙溪铜矿储量管理都是利用CAD软件圈矿,然后用传统几何法来对矿山资源量进行估算,本文试图用一种新软件新方法来对资源量进行估算,并以沙溪铜矿13线以南资源量估算为例,分析二者优缺点,为沙溪铜矿后期储量评估做一个参考。
简介:摘要:以长沙金茂梅溪大厦为例,对建筑高度超过250米的超高层建筑在消防设计中需要采取的加强措施进行探讨,提供相对应的解决方案
简介:摘要:沙溪铜矿位于长江中下游成矿带,为大型深埋裂隙叠加的斑岩型铜矿床。具有埋藏深,产状陡,品位低等特点。在沙溪铜矿详查工作过程中发现,受矿体产状较陡的特点影响,以往施工的深直孔对沙溪铜矿矿区内矿体控制效果较差,所得地质资料无法为矿山开拓设计提供真实有效的依据。现采用坑内钻为主要手段,对矿区内矿体进行追索控制。以满足矿山实际生产中对矿体形态,产状,品位等参数的需要。合理的钻孔勘探工程间距对地质资料的准确性和矿山生产的经济性成正相关,为探究现有勘探施工间距是否合理,本次选取Ⅲ号主矿体见矿中心部位即铜泉山矿段7A-9B线,通过对比勘探时期和矿山生产时期的矿体形态、资源量等参数变化情况,判断沙溪铜矿现有勘探施工间距合理性与否。
简介:摘要:沙溪铜矿位于长江中下游成矿带,为大型深埋裂隙叠加的斑岩型铜矿床。具有埋藏深,产状陡,品位低等特点。在沙溪铜矿详查工作过程中发现,受矿体产状较陡的特点影响,以往施工的深直孔对沙溪铜矿矿区内矿体控制效果较差,所得地质资料无法为矿山开拓设计提供真实有效的依据。现采用坑内钻为主要手段,对矿区内矿体进行追索控制。以满足矿山实际生产中对矿体形态,产状,品位等参数的需要。合理的钻孔勘探工程间距对地质资料的准确性和矿山生产的经济性成正相关,为探究现有勘探施工间距是否合理,本次选取Ⅲ号主矿体见矿中心部位即铜泉山矿段7A-9B线,通过对比勘探时期和矿山生产时期的矿体形态、资源量等参数变化情况,判断沙溪铜矿现有勘探施工间距合理性与否。
简介:摘要:随着新课程改革的不断推行,小学语文课堂教学发生了很大变化,作文教学更是得到教育者前所未有的重视。培养学生的语文素养,提高学生写作能力在教学中尤显重要。然而,实际教学过程中小学生的表达情况却还是很不尽人意,这给小学的习作教学带来极大的困难。笔者认为教师写下水文可以给小学生帮助,让习作指导降低难度。