简介：例1如图1所示，P、Q是两个电荷量相等的正的点电荷，它们连线的中点是O，A、B是PQ中垂线上的两点，OA〈OB，用EA、EB、φA、φB分别表示A、B两点的场强和电势，则（）．

简介：电势、电势能、电势差是静电场中3个重要概念,高考对此部分内容的考查,既是重点也是难点.其命题常与动力学规律和功能关系综合起来,对考生分析解题能力提出更高要求.本文将此部分内容的考点进行解读,以期对大家学习此部分内容有所帮助.

简介：电场强度和电势、电势差是电场中重要物理概念．理解它们物理意义的同时，还必须弄清楚它们的来龙去脉及其联系．电场强度是从力的角度研究电场而引入的，电势和电势差是从能量的角度研究电场而引入的．两者从不同侧面反映了电场这一特殊物质的两种属性，它们存在着必然的联系．电场线可以形象化的描述电场，电场线上每一点的切线方向表示该点的场强方向，电场线在某一区域的密疏分布可以表示场强的大小．因此，电场线与电势也有密切联系．电场线、电场强度与电势、电势差之间联系可归纳如下：1)电场强度跟等势面垂直，电场线从电势高的等势面指向电势低的等势面；

简介：

简介：摘要在高中物理学习过程中，学生总是对电势能、电势、电势差、电场强度、电场力等概念混淆不清。为了解决这一难题，本文总结分析了这几个物理量的概念和特点，并找出了它们之间的区别和联系。

简介：高中物理人教版（试验本）第二册第十三章第5节“电势差、电势”是本章的重点和难点。这一节包括了电场力做功的特点，电场力做功与电势能变化的关系，以及电势、电势差等一系列重要规律和概念。由于知识点较多，学习内容抽象，学生普遍感到难以理解。在教学中，我将电场与学生熟悉的重力场类比，形象阐释了电场力、电势能、电场力做功等概念，学生易学易懂，收到了较好的教学效果：

简介：匀强电场中的电势差与电场强度是高考考查的热点，在现行高中物理教材中推导出了U=Ed这个公式，其中d为沿着电场强度方向的距离，即匀强电场中两点间的电势差等于电场强度与这两点沿电场方向的距离的乘积。若同学们仅仅知道U=Ed这个公式，而没有深入挖掘其内涵，在解答高考试题时还是会感到困难的。下面就利用公式U=Ed推导出两个推论，并用这两个推论来解答相关问题，希望对同学们的学习有所帮助。

简介：

简介：摘要：随着高中新课改的不断深入，越来越多的教师接受了探究式教学模式。该模式具有很强的实践性、参与性以及开放性等特征，在高中物理教学中具有积极作用。基于此，笔者尝试在探究教学模式理论指导下，结合物理学科教学特点，以《探究场强与电势差的关系》教学为例构建具有可操作性的高中物理探究式教学模式，使理论研究和教学实践能够有机结合起来。

简介：

简介：<正>一、知识要点1.电势φ:电场中某点的电势,等于单位正电荷由该点移动到参考点(零电势点)时电场力所做的功.

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简介：结合教学内容，通过实例从不同侧面探讨元素电势图的应用，以便拓宽知识面，灵活运用理论知识，解决更多实际问题．

简介：关于地球的电势有多高?曾有资料介绍,世界公认的数据有以下几个:1.地面带有负电荷-5.0×105库;2.地面平均电场强度为-120伏/米;3.地球本身的电势（即地面电势）为-3.0×105伏。我们不难对上述数据1和2进行估算:地球表面的电荷面密度约为-8.9×1010库/米2,因此地球表面所带电量Q=4πR2σ面=4×3.14×（6.37×106）2×(-8.9×10-10)=-4.5×105库。

简介：本文拟通过电极电势与高于浓度、酸度的关系判断歧化反应，讨论高于浓度、酸度的变化对歧化反应的影响．

简介：为期四天的世界最大风能展——汉堡国际风能展，自5月16日开幕以来，吸引了众多参观者。全球大约300家风力发电设备公司展示了它们的产品。据展会举办方汉堡展览公司介绍，许多大型风力发电设备公司的订单已排到明年年底。与2004年低谷期相比，现在的风能产业正高歌猛进。

简介：1.利用电场线方向来判断例1如图1所示,一条电场线上有两点A、B,判断两点电势高低.AB图1

简介：电势和电势能是静电学部分的重要概念,也是教学的难点.为了使学生准确地掌握电势和电势能的物理意义,需要将一些容易模糊的问题进行梳理.通过对电势能的理论分析,对于理解电势的概念,明确电势是描述电场能的性质的物理量,解释电势能、电势、静电力功的关系有很大的帮助.

简介：目的更好地在金属腐蚀、电化学、地质科学、湿法冶金、水资源保护等领域应用泡佩克斯图．方法归纳推理法,结果得出完整的泡佩克斯图及应用,结论图形简单明了,应用广泛，便于掌握和使用．

简介：