简介:摘要:文章从规觉心理学角度和传统美学角度出发,对白色和空白在平面设计中的典型运用和特殊的艺术感染力进行着力探究,试图挖掘更加丰富的“白色”表现技巧,展现白色的多重价值,把白色推到了一个更高的研究领域,使自色与传统文化衔接、与现代思想对接、在现代设计中发挥更多更好的作用,形成新时代的“白色”之美.
简介:摘要: “观察物体(二)”是人教版四年级数学下册第二单元教学内容,共两个例题。通过“拼搭——观察——辨认——猜想”,让学生经历观察的过程,在摆、看、说的基础上画出多个物体从不同角度观察到的图形,并对其进行比较,认识到从不同的位置观察物体,所看到的图形可能是相同的,还可能是不同的,培养学生的空间观念和想象能力。教学内容不仅设计了观察活动,而且设计了需要学生进行想象、猜测和推理的探究活动。学生根据已有的图形的表象,不断在头脑中对这些表象进行组合和调整,去辨认从不同位置观察得到的平面图形,最后通过对实物的观察进行验证,从而使学生的空间想象力和思维能力得到充分地锻炼。
简介:摘要:为提高中学生分析物理问题和解决物理问题的综合能力,理解物理学中的机械运动,需要选择地面或者相对地面静止的物体为参照物[1],判断物体运动的距离,结合物理学中的浮力、压强、平衡力[2]等知识,解决考试中遇到的相对较难的由于物体运动引起液面变化的实际问题,训练学生解决物理问题的技能技巧,以便在考试中得心应手,熟能生巧,快速解决问题。
简介:【摘要】小学作为个人思维习惯的重要形成阶段,而在小学学习过程中,数学是培养学生自主思考探索能力的一个重要学科。在学习计算不规则物体体积时,老师大多是通过将教材上的相关知识及方式方法传授给学生,并且通过不断练习的过程,让学生掌握相关内容及知识。但是如若要培养学生的逻辑思维能力,就要尝试引导学生转化思想,用更巧妙的方法计算物体的体积。
简介:摘要:生物体作为一个系统,有着自身的物质和能量观,在进行代谢或者物质运输方面,遵循着“高效、有序、节约”的原则,实现物质和能量的充分、合理的利用。