简介:【摘 要】教学过程不仅仅是教师的教与学生的学,更是师生双方感情和思想的交流。每个教师应该充分发挥个人的人格魅力,尊重学生,寻找学生情感的突破口,加强师生间真情互动,激发学生真挚、美好的情感,有效地开展小学英语课堂教学活动。
简介:那天放学以后,我像往常一样背着书包向公交车站走去.十月底的天气说变就变,上午还是阳光灿烂,中午时分突然狂风大作.枯黄的树叶伴随着风沙漫天飞舞.街上的人们脚步匆匆,我也缩着脖子加快了步伐.我刚转过路口,只见一辆35路公交车正要启动.我赶紧边跑边示意司机停车,突然被迎面走来的一个行人撞了一下,身体顿时失去了平衡,倒在了地上.我挣扎着想起来的时候,一双有力的大手将我扶起.我顾不得太多,一个箭步冲上了公交车.