简介:摘要课堂上,常常会出现这样一种现象学生的回答很有价值,却因教师当时没能读懂学生,从而处理欠当,使原本可以有效利用的课程资源白白浪费了。因此,教师要善于抓住课堂的精彩瞬间,及时读懂学生,把握学生回答问题的精髓,对学生的提问进行深入浅出的分析,做恰如其分的评价、指导。教师能否抓住课堂精彩的瞬间,读懂学生,做出相应的教学决策,是教师教学机智的体现,在很大程度上影响着学生的学习兴趣和求知欲望。
简介:【聊天群,现文题】群主:刚上初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,结识新同学,你一定有许多新的感受、见闻和想法吧?管理员:古人说:'乐莫乐兮新相知。'请选取一个你最难忘的相识瞬间,自拟题目,写一篇不少于500字的作文,描述当时的情景和你的心情。【析话题,明要求】识才尊贤:对于这个题目,我们首先要读懂题目,明确范围。