简介:新课程环境下的课堂教学,注定要从封闭走向开放,去实现教学与社会生活实践的整合。这就要求我们的地理教学要由科学世界回归现实生活世界,激发学生的地理学习兴趣;要关注学生可能生活世界,提升学生生命质量;多开展模拟学生实际生活的活动,提高学生社会参与能力,为学生的终身发展奠基。
简介:摘 要:中国共产党一百多年来的奋斗,就是我们与人民心连心,同呼吸,共命运的历史。治理国家和治理企业是相辅相成的,企业的发展要靠员工的齐心协力,企业要为员工的发展提供一个发展的空间,企业发展才能让员工到发感受到发展的红利,企业的高质量发展也离不开员工的共同努力。建立企业和员工的命运共同体,正是员工与企业相互成就、相辅相成的凝心聚力的项目。本文认为,强化职工的生命安全,不仅是适应社会发展的需要,更是体现了“以人为本”的思想。和谐劳动关系的建立,有利于维护社会的稳定,促进社会主义和谐社会的建设。企业工会应坚持以人为本,依法履职,切实保护好劳动者的基本生存权益。
简介:摘要:美的三种主要形态之一有社会美。社会美本身具有独立的审美性质,同时又为艺术美的创造提供灵感与材料,具有鲜明的主观性和客观性。社会美是社会生活领域的意象世界,也是在审美活动中所生成的。社会美的存在对美的性质来说至关重要,但是在社会生活领域中,利害关系经常地处于统治地位,再加上日常生活的单调的重复性,人们比较容易陷入“眩惑”的心态和“审美的冷淡”。所以审美意象的生成常常受到遏止和消解,因此需要引起重视。