简介：本文认为人的素质与社会文化密切相关。社会文化给人提供价值观念、知识体系和行为规范,在相当大的程度上塑造着人的素质,社会文化的变革,必然带来人的素质的重建。人的素质是社会文化的反映,人的素质对社会文化产生作用,它影响社会文化变迁的方向,决定着社会文化变迁的速度、广度和深度,制约着社会的发展与进步。

简介：信息素质不仅包括利用信息工具和信息资源的能力，还包括选择获取识别信息、加工、处理、传递信息并创造信息的能力。这种能力在今天的信息社会已经成为人们生存必备的能力。党的十六届六中全会强调了信息建设在和谐文化建设中的重要性。在信息素质教育全球化的前提下，各级领导干部要提高这方面的能力，才能在构建社会主义和谐社会过程中担当重任。

简介：长期以来,针对教育在现代社会系统中的功能的社会科学研究主要聚焦于经济领域。在微观层面上,主要关注教育对个体'物质性的'和'非物质性的'回报。实际上,教育对经济和社会都具有重要影响,因此,从微观层面探究教育对社会冲突的影响具有重要价值。教育影响社会冲突的中介效应研究不应只聚焦经济因素,还应关注国民素质等非经济因素,这样才能更加全面地解释以群体性事件为代表的社会冲突的产生原因。基于CGSS调查数据的实证研究发现,在我国,教育可以降低民众参与群体性事件的意愿和程度。同时,研究还发现,国民素质是教育影响社会冲突的中介变量之一。这说明教育不仅能够促进经济发展,而且对于社会发展也具有积极作用。上述研究发现的政策含义在于两点:其一,政府在制定维护社会稳定的政策时,不应只考虑群体性事件的策略性与工具性,而应更多地关注深层次的影响我国社会秩序的问题,如社会核心价值观和国民素质的问题。与之对应,政府在预防和化解社会冲突的工作中,应该更多地发挥教育所具有的提升国民素质的功能,即通过发展教育使社会维持稳定。其二,提升国民素质应成为政府工作的主要目标之一。不仅要让国民具有强健的体格,掌握丰富的文化知识和科学技术,更要让国民拥有正确的价值观、高尚的道德和良好的规范意识等,在提升国民素质的过程中不能顾此失彼。

简介：本文利用委托一代理模型分析了社会环境和个人素质对信任的影响。在模型中，代理人可以选择努力或者偷懒，委托人根据代理人面临的相对诱惑对代理人作出评估，然后选择信任或者监督代理人，其中代理人面临的相对诱惑取决于他所处的社会环境和个人素质。最后本文利用建立起来的基本模型，分析了中国社会经济转型时期信任危机产生的原因，并就目前的信任缺失问题提出了相应的政策建议。

简介：新世纪之初，以素质教育取代应试教育的观点，已成为社会的普遍呼声。目前，我国教育体制存在不足之处，应试教育导致许多学生心理上存在的一些疾病，社会对人才素质要求甚高，在大学时代，要注重培养综合素质。21世纪，需要有知识，有能力，有强健的体魄和健康的心理素质，只有这样，才能在竞争中取胜，立足于现代社会。

简介：儿童社会适应素质的培养是儿童素质教育的一个重要组成部分，是促进儿童社会性、个性发展的重要途径，是儿童素质教育的一个新的基点，其核心是关键是师幼关系中儿童主动性的培养。

简介：抓好农村社会实践提高学生素质□王洪升（辽宁省实验中学）为使学生了解我国农村改革大好形势，增强爱劳动人民的思想感情，培养学生劳动观点，从１９９２年开始，我校组织高中二年级学生每年下农村劳动一周，至今已经历了五年的历程，并取得了可喜的成果。一、开展农村社...

简介：当前,在高校教师队伍中,青年教师占主要部分,无论在教学,还是科研、管理方面,他们都扮演着重要的角色。据调查,许多青年教师的总授课量已占整个授课量的60％以上。80％的的科研项目有青年教师参与。从年龄结构上看,跨越二十一世纪的青年教师将成为教学、管理方面的带头人。但是,部分青年教师面对飞速发展的社会,意志动摇,甚至认为“教书不如经商”,资本主义国家就是发达,社会主义优越性何在”。这些想法的出现是因为不了解国情、缺乏实践锻炼所致。

简介：本文论述了母亲素质对儿童社会化诸多方面的影响，如个性、行为、心理健康和学业成绩等，并在此基础上，提出创建“母亲素质工程”，提高母亲素质将是一项刻不容缓的“社会工程”，应得到社会各界的支持，从而更好地促进儿童社会化的发展。

简介：面对当前中国社会转型时期凸显的矛盾和问题，宣传思想工作如何做到“因势而谋、应势而为、顺势而动”，这对每个宣传干部都提出了新的时代要求。对此，我们必须认真思考和沉着应对。

简介：

简介：社会主义企业家是在市场经济活动中，按照盈利的原则，把各种经济要素科学组织起来从事经营活动的人。企业家应具备政治素质、精神素质、能力素质、知识素质、决策素质、意识素质和观念素质。

简介：职业教育中应坚持创新,全面推进素质教育,造就高素质的劳动者,要加强德育教育,加强基础能力的培养,构建与终身教育相结合的教育体系.

简介：

简介：【摘要】改革开放以来，中国社会的其他许多方面都发生了翻天覆地的变化，独独高校教育这一块还是计划经济的最后一块堡垒，高校教育的内容与社会需求脱节，高等教育与社会的快速发展、与时代需求相比格格不入，如何在高校深入、全面的推进素质教育，如何使高校教育能够积极适应社会发展要求，顺应学生成才需要，这是目前高等学校面临的一个亟待解决的问题。

简介：摘要现代大学生主要以80后和90后为主，他们身上有着鲜明的时代特点和性格特征，本文试图从大学生的社会现象分析、大学生社会现象的自我分析以及大学生融入社会的技能分析以及如何适应社会的转变等方面进行分析和阐述，对大学生思想、能力等方面适应社会做出一些理论探讨。

简介：

简介：建设和谐社会，制度安排固然重要，但决不能忽视国民素质的均衡发展。从马克思到胡锦涛对实现人的全面发展，国民素质均衡提高坚持不懈追求。在社会转型期，国民素质价值观念失衡，和谐素质价值观念尚未形成。当代中国和谐文化特征，客观要求建构与和谐社会相适应的国民素质结构，即强化保护生态环境责任自觉意识、提高人与人和人与社会和谐力、树立正确的社会公平与公正价值观。

简介：大学生社会实践活动在素质教育中发挥着重要作用。首先，社会实践活动是大学生积累社会知识、获得生活经验的重要途径；其次，社会实践活动是培养大学生实践精神和实践能力的过程；再次，社会实践活动是培养大学生良好人格和品德的主要方式。

简介：胡子祥、徐文生、罗爱林在《中国青年研究》2008年第12期撰文认为，家庭是大学生社会化的第一所学校。数据分析表明，当前大学生的家庭功能和社会网络素质水平较高；家庭功能在年级和家庭所在地上存在显著性差异，社会网络素质在专业、年级和家庭所在地上也存在显著性差异；家庭功能是大学生社会网络素质形成的重要影响因素。为了进一步提高大学生社会网络素质和社会适应能力，高等学校应探索与建立家长参与大学生社会实践教育的新机制；学生家长应营造和谐的家庭环境；大学生也应积极参与社会活动。