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  • 简介:摘要针对神经内科住院病人常见的安全隐患,采取一系列护理安全措施,有效地防止了隐患的发生,降低了隐患的发生率,确保了神经内科住院病人的安全。

  • 标签: 神经内科 安全护理
  • 简介:摘要目的根据护理病历质量评价标准,对神经内科08年1—12月680份护理病例,采取每月定期随机检查方法,对存在的质量缺陷进行总结归类和分析,提出干预措施。结果提高了护理文书的书写质量,基本达到书写规范要求。结论通过分析护理文书书写中产生问题的原因,有针对性地采取措施,使问题逐步得到解决,提高了文书书写质量,有效减少了因书写中出现失误而导致的纠纷。

  • 标签: 护理记录 缺陷 干预措施 神经内科
  • 简介:目的:探讨神经内科病人烦躁的护理对策。方法:通过对163例神经内科病人烦躁的原因分析,采取了环境措施、对因处理、有效沟通、合理用药、适当约束等措施进行干预。结果:能有效控制病人烦躁,无坠床、约束造成的肢端缺血坏死、颅内再出血、气管导管意外脱落等并发症发生。

  • 标签: 烦躁 护理
  • 简介:随着社会进步,患者对护理服务质量的要求日益增高。如果把一个未经过专科培训的护士派到临床护理工作中单独工作,一则自身感到压力很大,二则工作质量不到位,患者不满意,医生不满意。为使新护士顺利过渡到单独临床工作期,笔者作为护士长亲自设计并具体实施了专科培训。

  • 标签: 神经内科 新上岗护士 专科培训 培训方法 护理质量
  • 简介:摘要目的了解某院神经内科重症监护室(ICU)暴发流行医院感染的危险因素。方法对某综合性三级甲等医院2010年2月23日—2010年3月10日发生鲍曼不动杆菌医院感染的ICU患者进行个案调查及环境学采样分析。结果分析显示,与鲍曼不动杆菌感染相关的危险因素为高龄、基础疾病种类、侵入性操作、广谱抗菌药物的使用等有关。结论改善患者的机体情况,增强患者的免疫力,减少各种侵入性操作,增强医务人员手卫生的依从性,合理应用抗生素等有利于预防和控制ICU鲍曼不动杆菌医院感染的发生。

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  • 简介:临床毕业实习是护理教学的重要组成部分,是将医学基础理论与知识融会贯通的时期。临床带教的质量与实习期间的合理安排是实现培养目标、决定实习质量高低的极其关键阶段。为了适应现代护理学的发展,更好地培养护理新生力量,我们探索适应护生神经内科的实习目标及带教程序,取得了较为满意的效果,现总结如下。

  • 标签: 护生 神经内科病房 实习目标 带教程序 临床毕业实习 护理教学
  • 简介:有这样一个有趣的现象,按人体解剖的系统分类,呼吸、心血管、消化、泌尿、血液、内分泌、神经等系统各自独立成章而又统属于系统解剖学之内,但在疾病分类中上述系统唯有神经系统疾病被排除在所有其他按系统命名的内科疾病之外,单独归为一类与内科学(internalmedicine)并列的学科——神经病学(neurology),随之也就出现了内科医师(internist)和神经科医师(neurologist)这样两个截然不同的专有称谓。

  • 标签: 内科疾病 神经病学 多学科合作
  • 简介:未经治疗的早期梅毒患者中6.5%可累及神经系统;未经治疗的晚期梅毒患者中,神经梅毒的发病率可达9.5%-30.0%。当神经梅毒患者以神经或精神症状首次就诊时,极易误诊。而患者一旦发病,可致残或致死,对个人、家庭和社会危害极大。1999—2002年,我科共收治神经梅毒患者3例,经过精心的治疗与护理,患者均治愈出院,目前还在随访中,现将护理报告如下。

  • 标签: 神经梅毒 护理技术 心理护理 消毒措施
  • 简介:目的探索优化内科课堂教学的思路.方法组合的不同教学课型;更新教学观念,完善教学教材;创建视听并茂的护理教学环境;强化学生的护理职业意识.结果优化课堂教学能激发学生的学习热情及兴趣,使学生能主动学习和探求.结论多元化的现代护理优化课堂教学是护理教育改革及提高护理教学质量的关键,能不断地拓展护理创新思维及理念.

  • 标签: 内科护理 课堂教学 教学优化 护理教育 教学质量
  • 简介:2002年9月1日实施的《医疗事故处理条例》,是公正处理医疗事故,维护医患双方合法权益,保障医疗安全的重要法规。工作方面也给我们提出了新的要求,医务人员的责任更加重大。作为护理人员,深知护理工作的繁杂,临床科室护理量大,人员紧张,稍有疏忽,就可能造成医疗事故的发生,

  • 标签: 输液卡 护理