简介:三月的一天,虽是阴雨绵绵,但戈坪乡的一个小村里却欢声笑语不断:乡财政所特聘的柑桔技术员正巡回至此,给村民传授科技知识。戈坪乡位于县城西北,是一个边区小乡,全乡6个村,有柑桔1240亩,以往,有些桔农不懂技术,只见柑桔开花,不见挂果,损失很大。乡财政所农税员在征收柑桔特产税时了解到这一情况,看在眼里,急在心里。今年3—4月份,乡财政所特聘柑桔技术员在全乡6个村巡回给桔农传授柑桔保花保果、施肥、病虫害防治等技术和丰产知识,共上39堂课,听课人数在500人次,同时赠送科技书籍200本给桔农,并深入到果园进行实地指导,深受广大农民欢迎。这次送科技下乡,取得了很好的效果。从农民的笑脸和发自内心的笑语,看
简介:自开展基础教育课程改革以来,为配合基础教育新课程实验,各地进行了许多培训活动,取得了一定成效。但是,存在着三个薄弱之处:一是很少送培下乡;二是广大农村中小学的一线普通教师很少参加县级以上的培训;三是几乎没有进行新课程教学操作系统培训。上述三个薄弱之处,特别突出的是广大农村中小学的一线教师缺乏新课程教学操作系统,不知道新课程教学怎样上课。他们感叹道:“换教材易,变革教学方式难”,“理念可学,一法难求”。也就是说,解决新课程教学操作系统问题,是当前新课程教学应迫切解决的主要问题。这个问题不解决新课程教学理念,就不能转化为农村中小学教师的具体教学行为,农村中小学的新课程教学质量也就上不去。