简介：

简介：暗示是一种“润物细无声”的力量，对于培养孩子的性格、意志品质、生活习惯、学习成长等方面都至关重要。作为父母．在生活中一定要注意说话的语气和色彩，要积极向上、充满活力．具有激励性，因为我们的每句话对于孩子来讲都具有暗示作用。所谓的言传身教、潜移默化、耳濡目染其实就是我们成人的言行举止对孩子暗示的结果。

简介：王转老师：怎样才能保持积极向上的学习心态？有没有具体的方法？请指教。

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简介：摘要在中职生班主任管理工作中，本文作者及时帮助中职生树立自信明确的目标，及时对中职生行为习惯进行监督，及时和中职生的家长进行沟通，收到了较好的成效。

简介：<正>地税事业的健康发展不仅需要适宜的外部环境,更离不开良好的内部环境。内部环境的好坏直接影响地税系统的工作绩效和单位的形象。一个好的内部环境能引导人们奋发向上,激发人的潜力,促进人们向好的方向转化;相反则有碍人的能力的发挥,产生内耗,好的也会变差,甚至会走向歧途。在内部环境中,人是最关键因素,能否充分调动人的积极因素,发挥主观能动性,形成合力,营造积极向上的内部环境,是地税事业健康快速发展的关键。一、内部环境中存在的问题

简介：教育涉及千家万户，造福子孙后代。教育事业的发展离不开社会公众的理解和支持，也同样离不开社会舆论的理解和支持。教育宣传工作是整个教育工作的重要组成部分．是密切教育与人民群众联系，赢得社会公众理解、支持的桥梁和纽带。近年来，省教育厅主动顺应新的形势和要求，建立健全教育宣传工作机制，精心组织新闻发布、主题宣传等系列活动，在开通省教育厅官方微博的基础上。现在又开通了官方微信“江苏教育发布”，并组建官方微博联盟。

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简介：摘要一个良好的班集体，必须要拥有一批心理健康、积极向上、团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心。有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体的目标。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

简介：摘要班级文化对学生的成长、成才起着不可估量的作用。应成为校园文化建设的重要组成部分。创建文明的学习环境，建立切实可行的班级管理制度，丰富学生的精神生活，塑造学生的健康心灵是班级文化建设的具体内容。班主任应该引导学生共同努力，营造出和谐团结、积极向上的班级文化氛围。

简介：人的一生,无论是理想还是追求都直接受精神的支配和控制。一个人的一言一行、一举一动都是精神文化的一种体现,一种主观反应。精神文化是校园文化的枢纽,它决定了教职员工所遵守的道德品行、纪律观念,决定了教职员工追求的理想信念以及个人修身养性的宗旨。从广义上来讲,精神文

简介：摘要：学生的思想道德品质建设主要在小学阶段形成，班主任应注重对学生的德育培养。本文从目前我国德育教育中存在的普遍问题出发，探究班主任开展德育教育在建设新班风中应注重环境布置、提高理论教育、深化民主化管理、培养道德实践教育、增强班主任综合素质等。

简介：摘要：现今的孩子在成长的过程中得到了父母全面的保护。然而一个人年少时的心理品质与精神品质将影响到一个人一生的精神生活，而在这个充满了纷繁复杂的竞争时代，我们教师更需要培养学生们的积极向上的拼搏精神。我通过学校举办运动会，教师参与运动会比塞，让学生体验成功与挫折的经历，教师要善于激发学生的志气和理想，学校营造向上、积极、拼搏的环境等方面进行叙述。

简介：江泽民同志关于“三个代表”的重要思想是对马克思主义党建理论的重大创新和发展。激励最广大人民群众积极向上、奋发有为的精神和努力创造新生活的巨大热情，是中国共产党始终代表中国先进文化前进方向的不竭动力和根本的价植目标追求。中国共产党80年的发展史，就是一部不断创新与发展马克思主义这一代表先进文化前进方向的思想理论的进程，并运用马克思主义这一先进文化不断武装人民，激励人民为民族独立、社会进步而努力奋斗的历史。

简介：摘要:初中阶段的学生已经处于一个身心健康发展的重要时期，学生需要一定的被监督和管理。在这个时期中，学生日常学习生活中可能会出现很多状况或者是思想发展偏向于不良好的方向，这些都是需要教师密切关注的。而积极健康向上的班风可以帮助学生在班级中获得更好的学习动力，进而学生在学习的过程中可以真正帮助一个班集体提高活跃力，这样学生在进行学习的过程中以及在成长的过程中可以始终在良好的环境中，这个也是班主任在德育教育中需要深入思考的问题。

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简介：摘要：培养小学生积极向上的品德和价值观具有重要意义，本文通过分析小学生品德和价值观教育的现状，提出相应策略。通过实践、良好的校园氛围等手段，培养小学生积极向上的品德和价值观。学校应注重品德教育，通过课堂教学、社会实践等方式，培养学生的品德和价值观。

简介：摘要：本文旨在探讨语文教学中学习品质的培养，通过深入研究学习品质的内涵与重要性，以及探索有效的教学策略和方法，旨在提高学生的学习品质，促进其全面发展。研究表明，学习品质对学生的学业成绩、终身学习能力和社会适应能力具有重要影响。因此，教师应重视学习品质的培养，创设良好的学习环境，采用多元化的教学手段和方法，引导学生养成积极的学习态度、有效的学习方法和良好的学习习惯。