简介:在某省级文物店的一次文物展卖中,售出一件该店旧藏的竹刻笔筒。此笔筒色泽深红而沉厚,外壁清光内蕴。从其质地、色泽及“褒浆”特征看,应有二百余年的传世时间。笔筒外壁以阴刻手法刻绘湖石丛竹。刀法韧健,干净利落而毫无矜躁之气;运刀如行笔,将毛笔行笔的提、按、顿、挫特征表现得淋漓尽致构图开合有度,所刻绘的春竹挺然向上,疏密有致,生意盎然,作者题曰:“抱节元无心,凌云如有意。曾于虚白垒(斋)得观梅道人墨竹,此本即师其意。”款署“晋瞻并镌”。款书苍秀清隽,帖学功力深厚;款画相应相得。整个笔筒(根据其刻绘内容和画题文意,我们且称其为“‘抱节凌云’图笔筒”)质朴文秀、清雅脱俗,显见非出泛泛匠人之手。
简介:摘要:我国的历史文化艺术经过上千年的传承已经具有了悠久的历史,经过多年的沉淀与积累,我国已形成了丰富的美术资源。多样的非物质文化遗产,尤其是以竹刻艺术为代表的美术资源,在我国的文化发展以及艺术传承中发挥着重要的作用。我国的竹刻艺术有着悠久的历史文化底蕴,享有“艺术百花园中的幽兰”的美誉,历年来受到各朝各代文人墨客的追逐与喜爱,至今对我国的美术教育都产生巨大的影响。初中美术教育作为教育体系中的一门重要学科,承载着传承中华优秀传统文化的重任。本文将从优秀传统文化的定义和价值入手,深入探讨在初中美术教育中传承和发展优秀传统文化的思路和路径,以期为相关教育工作者提供有益的参考。