简介:摘要:新教材编写很有特色,在写作这一板块自有体系,每一册还专门安排了一个以方法指导为重,以培养习作能力为核心的习作单元。其内容安排缜密,且具有学段性、指导性、儿童性、梯度性,能充分地挖掘学生的习作潜能。教师若能用好这一“宝典”,步步为营,就能在为孩子习作搭桥铺路同时,感受习作的生命之花遍地开的喜悦。
简介:摘要:“建筑第五立面”,也就是建筑屋面,在土地资源越发紧张的今天,建筑屋面的使用格外重要。在建筑设计中,建筑屋面结合景观设计,为大众提供琳琅满目的空中花园。文章主要分析建筑屋面种植常用的几种设计手法及其特点。
简介:【摘要】除了封建神权、族权、夫权、政权外,冷漠的鲁镇人是不是造成祥林嫂悲剧的第五重势力?面对学生临时提出的这一问题,课堂围绕着它进行了深入的挖掘。祥林嫂丧失阿毛后为什么要不厌其烦地向人们倾诉?看客们对她又是抱什么态度的?祥林嫂与看客之间微妙的平衡又是如何被打破的?通过层层递进的追问,这一问题如剥茧抽丝般得以解决。
简介:摘要目的通过转录组学及生物信息学分析的方法,探讨第五尤文转录因子(FEV Transcription Factor,FEV)在前列腺癌的功能。方法构建外源性过表达FEV的人前列腺癌PC-3(PC3)细胞株,并进行转录组学测序,其后在这基础上描绘基因表达热图、构建FEV共表达差异基因网络。并在对该共表达差异基因群进行基因本论富集分析及功能互作网络分析。最后通过美国肿瘤基因数据图谱(The Cancer Genome Atlas,TCGA)资料进行相关性分析。采用t检验分析两组定量资料的统计学意义,采用χ2检验对定性数据进行分析。结果在外源性过表达FEV后,发现86个基因表达上调,73个基因表达下调。结合FEV相关的基因共表达网络,得出49个差异共表达基因。该基因群参与了血管新生、细胞增殖与迁移、脂肪酸合成与代谢的相关通路。其中碱性成纤维细胞生长因子2(FGF2)、前列腺素内过氧化物合酶2(PTGS2)、突触小泡磷酸酶2结合蛋白(SYNJ2BP)、同源盒基因3(HOXB3)、原癌基因酪氨酸蛋白激酶Yes1抗体及其相应的相互作用对象磷酸肌苷-3激酶调节亚基2(PIK3R2)、磷酸二酯酶4D(PDE4D)、激活素A受体ⅡB(ACVR2B)共同参与血管新生和细胞迁移相关通路。并发现在TCGA数据库中这8个基因中HOXB3与FEV呈负相关(r=-0.206),PDE4D与FEV呈正相关(r=0.191)。结论在前列腺癌中,FEV基因可能通过影响HOXB3和PDE4D的表达,影响肿瘤血管新生和细胞迁移相关通路激活水平,从而抑制前列腺癌进展。
简介:摘要:传统武术是优秀的中国传统体育类项目,它也具有独特的多元化功能,是中国传统地方文化的文化载体。它在促进学生的生理、心理健康或持续在学生中培养非常强烈的民族历史认同感方面具有不可替代的作用。在国家积极倡导武术进入我们的校园的背景下,提议以丰泽区的第五实验中学为例,开展与武术教学内容有关的研究,目的是在校园内弘扬中国传统的地域文化,增强学生的基本体质,培养学生的顽强生命力,并继承和发扬民族历史和现代文化。在此概念的基础上,本文对丰泽第五实验小学的传统武术的基础教学进行了深入研究。分析该学校在武术教学开展过程中存在的问题,并提出了针对性的解决措施。