简介:亲爱的小朋友们,欢迎来到'作文小派对'的舞台.在这里,你可以尽情地书写生活中的奇妙趣闻,分享校园里的快乐故事,还等什么呢?快来加入我们吧.投稿电子信箱:gushihuabao@126.com上课铃刚刚响完,教室里就爆发出一阵惊讶的声音,这到底是怎么回事?原来,老师刚刚宣布要进行一场有趣的测试——5分钟考试。'啥?5分钟要写一张试卷?这不是在坑我们嘛.'我心里默默念叨着。老师开始计时了,只见有的同学奋笔疾书,还有的同学在
简介:摘要目的对心理护理应用于紧张性头痛患者中的效果进行分析研究,并总结护理体会。方法选取于2013年11月-2015年12月期间在我院接受治疗的紧张性头痛患者79例,并随机分为参照组(39例)和观察组(40例),对常规护理和心理护理两种不同护理方式的效果进行对照研究。结果护理后观察组患者在HAMD总分、精神性抑郁HAMD评分、躯体性抑郁HAMD评分、以及HAMA总分、精神性焦虑HAMA评分、躯体性焦虑HAMA评分方面均显著低于参照组,组间差异经t检验,有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理应用于紧张性头痛患者中的效果确切,能够使患者的抑郁、焦虑情绪快速消除,对治疗效果和患者生活质量的提高均具有重要作用。
简介:阅读了段、韩两位老师的论文,受益良多。不敢妄言'评议',姑且谈些学习感受。段老师紧扣庭审改革热点,分析当事人主义程序体制下,规范、事实和证据的逻辑关系,藉此梳理争点整理程序、口头辩论期日等庭审结构顺位;以辩论主义和处分权主义为视角,再次审视立案登记制、庭审集中化等改革举措,着重论述了当事人主义关键元素在司法改革中的渗透路径和实现方案。韩老师对比各国关于辩