简介:摘要:本文旨在探讨上下文线索利用技巧在初中英语阅读理解教学中的培养与训练。首先介绍了上下文线索在初中英语阅读理解中的必要性,然后分析了学生在利用上下文线索时遇到的困难,并提出了相应的解决方法。最后,从教师指导、练习设计、以及课堂实践等方面,探讨了如何培养和训练学生运用上下文线索的能力。
简介:【摘要】班主任是一个班集体学生的思想、学习、生活的引导者。班级管理工作千头万绪,根据学生特征调动每一个同学的积极性,使所有学生都参与到班级管理中;明确小组合作意识;善用优生、提拔中等生、关爱差生;身正为本,言传身教;要经常与家长联系等等。