简介:让学生学会学习,主动建构自身知识结构,培养学生的创新精神和创造能力,达到解决实际问题的目的。
简介:摘要新时期幼儿舞蹈教育,是一个呼唤创新精神与创新能力的新纪元。舞蹈在培养创新能力方面具有许多课程所不具有的优势。通过舞蹈教学,学生参与模仿、表演、创编,获得感受、体验、理解、鉴赏舞蹈美的经验。在实践教学活动中,形象思维得到开发,创新意识和创新能力得到培养,为将来的发展打下良好基础。
简介:摘要自2009年12月,国务院下发《关于加快发展旅游业的意见》(国发200941号),《意见》中强调“转变发展方式,提升发展质量,把旅游业培育成国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业”、“坚持合理利用资源,实现旅游业可持续发展”以来,我国旅游产业不断发展,新兴的体验式旅游深入人心。本文以海南三亚市景区为例,探究体验式旅游的发展,分析体验式旅游相对于传统旅游的优越性。
简介:摘要:科学课上不仅要使学生学到知识和掌握技能,要保护学生探究科学的热情,注重科学实验探究的全过程。虽然,学生碰到的问题,大多数是人类知识系统中已经解决的问题,但对学生来说仍然是一个迷。所以,老师千万不能像专家讲座那样,滔滔不绝地将科学结论直接告诉学生。要千方百计地为学生创设实验探究的环境,激起学生探究的热情。让他们亲身体验实验探究的全过程,让探究更有效。
简介:摘要:和田市伊里其乡中心小学地处城乡交接处,占地面积比较广阔,为学生提供了良好的学习环境和自由开放的活动空间。本校长期致力于培养学生的科学素养、合作探究能力等策略研究。结合学校特点,学校致力于种植基地的开发与研究,目的让学生走出教师,走进大自然。在体验和探究在得到锻炼,更为教师教育教学提供了良好的平台,使教学实效性得以提高。
简介:【内容摘要】《科学》课作为小学课程计划的重要组成部分,具有其它学科不能替代的重要的育人功能。而实验则是完成教学任务非常有效的途径。本文着重从“确定实验科目的基本要求 ”、“想方设法拓展实验时空 ”、“让学生亲临科学实验的乐境”、“ 尽心尽力造就学生自主探究能力 ”就结合自己的教学实践谈一些自己在工作中的具体教学策略,望能提高科学实验教学实效。