简介:【摘要】自疫情发生以来,我校德育工作始终围绕学校发展总体目标,以《中小学德育工作指南实施手册》为指导,坚持“立德树人”这一根本任务。从“静心教育、潜心育人”的教育理念出发,化“疫情危机”为“教育契机”,开展丰富的线上德育教育活动,把学校多年来的德育教育特色延伸到家庭,在特殊时期担负着特殊的育人工作。学生重返校园后,学校进一步抓好线上线下德育活动的衔接工作,从形式开发、内容建构、评价模式等方面做出了积极的探索,并取得了较为理想的效果。
简介:AdidasNBA全明星推广活动主办方:Adidas公司地点:上海淮海中路华狮商厦广场方式:配合现场推广活动,活动现场LED媒体采用包屏方式全程配合,播放品牌广告及NBA比赛集锦,为活动增添光彩。
简介:摘要:初中语文综合性学习是教材中不可或缺的一部分,能全面提高学生的语文素养。 本文以八下“古诗苑漫步”为例,阐释了在特殊的疫情时期,借助线上线下融合的方式,开展初中语文综合性学习活动的实施途径与方法。在丰富多彩的活动中,激发学生欣赏古典诗词的热情,使学生在积累感悟、合作探究、实践创作中提高审美水平。
简介:【摘要】本文主要从线上线下融合的混合式学习活动设计与实施进行阐述说明。在2018年,教育部就印发了《教育信息化2.0行动计划》,由此全面标志着教育信息化2.0的发展。教育信息化2.0的核心就是,促进新技术与教育的全面整合,进而促进对教育教学的深入研究。信息科技课程新课标颁布后,在初中信息技术教学中,需要合理研究线上线下混合式教学,优化学科教学设计,彰显UMU互动学习平台教学优势,保证学生获取到更多知识内容,深化自身技能发展。
简介:摘要:《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》明确了政治启蒙的重要意义,传统节日作为中华优秀传统文化中的重要组成部分,是少年儿童政治启蒙的显性化载体,而信息技术时代给少先队工作带来了新的机遇,依托网络环境开展传统节日少先队活动,解决以往少先队活动主要集中学校开展这一地域限制问题,促进少先队工作信息化、高效化和社会化,是本论文的研究要点。
简介:摘要:本论文探讨了线上文化活动与线下社交互动的融合与创新。随着数字技术的不断发展,线上文化活动已成为一种重要的社交媒介,为人们提供了更广泛的文化体验和社交互动机会。然而,线上与线下之间的融合与创新是一个持续演变的领域,需要深入研究。本文通过分析不同领域的案例研究,探讨了线上线下融合的各种方式,包括虚拟现实、社交媒体、在线游戏等,并探讨了这些融合如何推动文化活动和社交互动的创新。最后,本文总结了融合与创新的机会和挑战,为未来研究和实践提供了指导。