简介:摘要:彩带刺绣是一种具有创意的刺绣工艺,它源于传统刺绣工艺而衍生为新立体的绣品。引导学生发掘中国传统文化元素,整合中元素资源,融入到彩带线绣作品的创作,为学生提供丰富的刺绣创作题材,凸显刺绣传统文化元素的传承和创新,形成刺绣艺术独特风格,降低了学生对刺绣工艺学习的难度,让学生在创作灵感上更有熟悉感和亲切感,更富有学习的热情。
简介:摘 要:历史,是最好的教科书,也是人成长最好的营养剂。以史育人,是当今时代发展的必然要求,是培育能够担当民族复兴大任的时代新人内在要求。上世纪六七十年代,积极响应党号召的三线建设者们用汗水为我们为后人创造了丰富的物质财富和宝贵的精神财富,为中国特色社会主义建设和现代化建设奠定坚实基础。三线建设,是我们后人不能忘却的历史。知史爱党,知史爱国,知史明智,知史明理,挖掘并运用其蕴含的育人元素,对当今青年群体成人成才具有重要意义。本文从挖掘的内容、原则与方法及时代价值三个方面展开,目的是彰显时代力量,为中华民族伟大复兴提供强大精神动力。