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简介：11月13日，省统计局党组书记、局长汪景宁主持“开局党组深入学习实践科学发展观活动学习调研工作交流会。局领导王维祥、张培胜、方志华、张剑、倪胜如，机关各单位主要负责人及26名群众代表出席会议。省委第七指导检查组童露霞处长到会指导。

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简介：基于语料库的研究发现,现代汉语前位表约量词＂大约、大概＂主要用于估测性约量,后位表约量词＂左右、上下＂主要用于伸缩性约量,这两组词在可否与含约数、并举、大量幅或开放性的数量成分组配、可否与表约量方式共现以及是否与数量成分连续等方面存在差异。＂大约＂＂大概＂的差异主要在于是否与计算相关、与数量连续,数量的类别及语体色彩。＂上下＂对数量成分有[＋动态][＋纵向][＋大量][＋整数]的语义限制倾向,而＂左右＂在这些语义侧面则具有包容性。两组同义词的组际与组内差异皆可基于其本义或初始用法特征予以统一的解释。

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简介：摘要特高压铁塔的塔身结构尺寸相对较大，横担较长，部件也较大，显然会直接增加特高压线路组塔的难度。文章结合某1000KV特高压交流工程输电线路工程，探究了内悬浮外拉线抱杆分解组塔施工工艺及应用，取得了较好的实践效果。

简介：作为民间文学，民间文化的“刘三姐”是在文化交流和传播中产生，形成和发展的，也由此从民间传说形态走向社会文化形态，成为广西文化，壮族文化，地域文化的代表，成为艺术和文化的精品。“刘三姐”的“传歌”形式和内蕴使其具有明显的开放性和流变性，也使其具有鲜明的个性和共同性，这不仅成为“刘三姐”传承和延续的原因，也成为其发展，创新的动力，有利于“刘三姐”文化品牌的建立和“刘三姐”文化的传播。

简介：大家知道,弦乐四重奏靠的主要不是个人的演奏技艺,而是四位成员的配合,所以在理想状态下。最好四位成员始终保持不变,在长期的合作中培养并保持高度的默契。然而事实上,这样固定不变的四重奏组不多,大多数四重奏组由于种种原因,不可避免地要换人手。每换一次人手,就意味着要重新经历一次磨合阶段,原来的成员要重新适

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简介：摘要：输电铁塔是电力系统中的重要影响因素，在本次研究中，本文将采用案例分析法，结合德令哈（托素）～海西Ⅰ、Ⅱ回750千伏线路工程Ⅱ标段的实际情况，在了解该项目特殊地形条件后，对其内悬浮抱杆组塔内外拉线混合应用方案在德令哈（托素）～海西Ⅰ、Ⅱ回750千伏线路工程Ⅱ标段的应用进行详细分析，希望为类似工程施工提供支持。

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简介：本文利用1995年、2002年和2007年的住户调查数据，发现城镇地区的组内工资差距不断上升并在不同时期表现出不同的演变特征。分解结果表明组内工资差距上升的主要来源是技能价格上升。本文构造了城市层面的面板数据，发现所有制调整和全球化是导致技能价格上升进而导致组内工资差距上升的重要因素。所有制调整的影响主要体现在第一个时期（1995—2002年），而全球化的影响更多的体现在第二个时期（2002--2007年），突显了加入WTO对我国收入差距的影响。

简介：摘要本文从±500kV永仁换流站“H”桥接线电容器组不平衡保护时常动作出发，介绍一种“H”桥接线电容器组不平衡调整方法，以提高交流滤波器运行可靠性，并对其进行深入研究，以供参考。

简介：摘要文章以某铁塔架设工程为例，介绍在山势崎岖、高差起伏较大的山地风电场采用内拉线悬浮抱杆单片分解组塔技术进行铁塔安装的施工方法和质量、安全控制要点。

简介：摘要：随着新一轮基础教育改革的深入，教师交流已经成为学校办学水平提升的重要途径。对于教育集团而言，推进教师交流是“一校带多校”的关键举措，对教育集团发展和成员学校高质量发展都具有重要意义。但在具体实践中，不少集团内教师交流面临着交流意愿不强、交流动力不足、交流制度不健全等问题。对此，应积极探索和完善教师交流的激励机制，通过有效的激励机制调动教师交流的积极性和主动性，让教师在交流中得到更多的实惠和更多的机会。

简介：摘 要：“独学而无友，则孤陋而寡闻”，在学习过程中，同伴的作用非常重要。随着素质教育改革的不断推进，在数学教学过程中，教师需要积极的改进古板传统的教学方法。采用合作竞争的教学方式能够增强教师与学生、学生与学生之间的互动性，提高学生学习数学的效率。

简介：时间：09年10月19—21日地点：山西省太原市山西大学上课内容：代谢组学仪器分析技术、多元数据统计及在中医药研究中的应用

简介：摘要目的比较不同严重程度认知障碍组别脑内扩张血管周围间隙(enlarged perivascular spaces，EPVS）的差异，分析EPVS与认知功能的相关性。材料与方法纳入48例主观认知下降者（subjective cognitive decline，SCD)，43例遗忘型轻度认知障碍者(amnestic mild cognitive impairment，aMCI)，44例阿尔茨海默症（Alzheimer disease，AD)者以及43例认知功能正常（normal control，NC)的中老年人，行多项神经心理学测试及3.0 T多模态磁共振检查，在基底节区、半卵圆中心层面对EPVS计数并进行4级评分。用Kruskal-Wallis检验、Kolmogorov-Smirnov Z检验分析整体及组间差异，应用Spearman相关分析及偏相关分析与认知功能的相关性。结果AD组半卵圆中心评分(3.18±0.58)明显高于SCD组评分（2.60±0.64)(P<0.01)、aMCI组评分（2.77±0.81)(P<0.05)、NC组评分(2.56±0.77)(P<0.01)。控制年龄、性别、受教育年限后，偏相关分析结果显示，半卵圆中心EPVS与简明精神状态量表（mini-mental state examination，MMSE）及蒙特利尔认知评估基础量表（montreal cognitive assessment-basic，MoCA-B）评分显著负相关(r=-0.30、-0.37，P=0.000)，与华山版听觉词语学习测验（auditory verbal learning test- Huashan version，AVLT-H）延迟回忆及再认得分显著负相关(r=-0.241，P＝0.002；r= -0.275，P=0.000)，与波士顿命名测试（boston naming test，BNT）评分显著负相关(r= -0.257，P=0.001)。基底节区EPVS与各项神经心理测试评分均无相关性。结论AD患者脑内半卵圆中心EPVS增多，半卵圆中心EPVS与整体认知功能、记忆、语言功能负相关。

简介：运用MATLAB图像处理，采用Lacey指数算法及综合分析方法作为混合评价指标，对回转滚筒内3组元颗粒混合机理及混合质量进行分析，结果表明：3组元颗粒混合过程中扩散混合在对流混合、对流与剪切混合共同作用、剪切混合3个阶段均起重要作用；大颗粒分布成花瓣形，花瓣形态及数量与填充率、倾角及转速均有关系；颗粒混合质量随各影响因素变化呈现出规律性变化，且与颗粒混合度所呈现的规律相异；该实验最佳工况为16.7%填充率、无倾角、3.4r/min。

简介：摘要：DF8B内燃机车车底架牵引拉杆底座为机车运行提供牵引力，其焊接接头安全等级和应力等级均较高，应对其焊接规程和质量进行重点管控。通过规范焊接工艺参数与操作方法，保证了牵引拉杆底座单边V型坡口焊缝根部的全焊透，采用合理的焊接顺序与操作技术，减小了牵引拉杆座与边梁的焊接变形。