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  • 简介:全球信息化对人才综合能力的培养提出了新的要求。高校必须变革专业实验室建设管理机制,建设网络化的综合性、创新性实验室,优化和合理配置实验教学资源。该文主要论述网络化跨学科、跨专业的教育技术综合实验中心的共建共享,从而提高了资源利用率,降低了办学成本,并在提高学生综合素质和创新能力发挥了积极的促进作用,为这类实验室的建设提供了可借鉴的经验。

  • 标签: 教育技术 实验室建设 综合实验中心 实验教学
  • 简介:本文以国际贸易专业为例,分析了商务类专业实习实训的现状;指出了建立综合模拟实验中心的必要性、迫切性和重要意义;提出了建设集电子商务、国际贸易、商务管理、物流等商务专业实习实训教学为一体的,布局合理、结构优化、开放实用、资源共享的商务专业实习实训综合模拟实验中心的总体构想、思路和核心内容。

  • 标签: 国际贸易专业 商务专业 实习实训 综合模拟实验中心 情景模拟教学 软件模拟教学
  • 简介:1.一套完整的实验装置应由以下四个部分组成:发生装置+净化装置+性质实验装置+尾气处理装置。整套装置的组装顺序应遵循“四先四后”原则,即①先下后上;②先左后右;③先长后短(适用于洗瓶);④先除后干——先连除杂装置,后连干燥装置。

  • 标签: 综合实验 实验装置 尾气处理 干燥装置
  • 简介:综合实验[氧气[氧气的制取及性质氧气的制取及体积测定氢气[氢气的制取及还原氧化铜水的组成确定金属样品中金属含量的测定金属氧化物样品的纯度测定二氧化碳[二氧化碳的制取及一氧化碳的还原性碳酸盐的含量测定有机物的组成确定混合气体的分离和检验粗盐提纯和配制一定质量分数的食盐溶液

  • 标签: 综合实验 金属氧化物 纯度测定 二氧化碳 一氧化碳 混合气体
  • 简介:1.一套完整的实验装置应由以下四个部分组成:发生装置+净化装置+性质实验装置+尾气处理装置。整套装置的组装顺序应遵循“四先四后”原则,即①先下后上;②先左后右;③先长后短(适用于洗瓶);④先除后干——先连接除杂装置,后连接干燥装置。

  • 标签: 综合实验 初中 化学 尾气处理 气体净化
  • 简介:本刊讯(通讯员郑清贤)8月20日上午,由中国社会科学院法学研究所、福建省涉台法律研究中心和平潭综合实验区管委会三方联合发起的“平潭综合实验区政策法律研究中心”在平潭揭牌成立。中心立足服务实验区法治建设需要,致力于推动两岸法学学术交流与人员往来,通过开展台湾地区法律制度、平潭综合实验区社会管理相关问题和涉及实验区的基本法理问题与实验区立法、管理、法律保障、法律适用问题等方面的研究,

  • 标签: 综合实验区 法律研究 政策 中国社会科学院 法律适用问题 社会管理
  • 简介:大连理工大学化工综合实验教学中心以化学工程与技术学科为支撑,整合了化工原理实验室、化学工程与工艺专业实验室、化工机械实验室和化工认识实习基地,成立了化工综合实验教学中心。该中心面向化学工程与技术一级学科下的化学工程与工艺、应用化学、制药工程、过程装备与控制、材料工程、生物技术与工程、环境科学、环境工程8个专业的学生开课。该中心于2012年获批教育部“十二五”国家级教学示范中心

  • 标签: 实验教学中心 大连理工大学 化工原理 化学工程与工艺 专业实验室 技术学科
  • 简介:本文对牛顿环中心点的亮暗斑从理论和实验中进行了探讨,提出了消除中心亮斑的方法。

  • 标签: 牛顿环装置 半波损失 位相
  • 简介:梅河口市实验中学坐落于大柳河畔,市区解放大街富国路,始建于1958年,现校园面积42749平方米,建筑面积14672平方米,现有40个教学班,162名教职工,2438名学生,专职教师学历全部达标,其中本科以上学历占53%,中级以上职称占83%,这所梅河口市初中唯一的名校,以其优美的育人环境,一流的科学管理,高素质的教师队伍,一流的教育教学质量而享誉梅城。

  • 标签: 梅河口市 实验中心 教育教学质量 建筑面积 教师学历 育人环境
  • 简介:【摘要】随着电商产业在国内的崛起,各行各业的供应链、生产销售模式也开始革命性的改变。物流园、物流中心、立体仓储等与国际接轨的仓储需求应声增长。本文拟以横琴综合物流中心项目为例,探讨高密度、高层综合物流中心的规划交通组织、建筑设计等相关要点。

  • 标签: 高层综合物流 物流中心
  • 简介:摘要:本文设计一套机电一体化综合实验平台,包括硬件搭建和软件平台设计两方面内容。硬件这块包括:计算机及控制网络,固高运动控制器,伺服电机,伺服控制器,皮球和滑轨组成。软件平台主要是由固高科技提供的Otostudio软件,主要在该平台上构建实验上位机模型并完成控制程序编写与调试。学生可以在本实验平台上完成多种实验,包括一些基础的伺服电机的单电机控制,多电机协同控制。

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  • 简介:目的旨在设计首都医科大学医学实验与测试中心综合业务信息平台的实现方案。方法结合对其他单位的科研楼或科研实验室管服务信息系统的调研,充分分析我校医学实验与测试中心业务开展情况,结合本校学科特点、实验室类型及医学实验与测试中心组织结构、管理职能、管理理念等实际,制定中心信息平台的实现方案。结果设计适合我校医学实验与测试中心实际情况的综合业务信息平台体系,包括模块功能以及操作流程,以指导信息平台的建设。结论该综合业务信息平台能够提高工作效率,同时还可以有效地促进业务流程的优化以及管理服务工作的规范协调、公正透明。

  • 标签: 大型仪器 共享管理 业务信息平台 工作流
  • 简介:综合物流中心把大型的铁路货站和公路货站集约在一处,将铁路货站和公路运输货站集约在一起的综合物流中心,这里仅就集约了铁路运输货站、公路运输货站的综合物流中心运行方式为例

  • 标签: 中心探 物流中心 综合物流
  • 简介:本文针对课程实验场地分散,实验设备利用率低,影响实验教学效果的问题,探讨了实验分类问题以及建立以计算中心为基础的软件实验中心实验模式思路,所进行的研究具有一定的实用价值。

  • 标签: 计算机 计算中心 软件实验 实验模式
  • 简介:实验综合题是高考化学试题中不断更新的常见题型.此类试题通常以物质的制备、检验、分离和提纯、物质的定性或定量组成、性质及其变化规律的探究、应用等相关的实验为载体,考查考生综合运用化学基础知识和基本技能的水平.此类试题的特点是:命题素材广、考查目标多、呈现形式多样化.预计今后的高考命题热点仍然会是对物质的制备、分离、提纯和检验中相关实验装置的设计和评价;提出实验目的,给出实验情境,要求选择仪器、药品组装实验装置,确定实验步骤,评价实验方案;对教材实验进行重组、深化、优化和创新,并能提出问题、作出评价等.

  • 标签: 综合实验 高考化学试题 化学基础知识 实验装置 实验综合题 形式多样化
  • 简介:考点一实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价能力是进行实验的基本能力,是高考考查的重点。在高考中主要以物质的制备或性质实验为载体,结合实验操作、物质性质探究等命题。通常是针对综合实验中的某一环节或某一步骤进行方案的设计与评价,解题的关键是根据实验目的和实验原理设计多种实验方案并对多种方案进行分析评价选出最佳方案。

  • 标签: 物质性质 最佳方案 评价能力 影响因素 氧气量 验证假设
  • 简介:

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  • 简介:本文对高校实验教学中心开放实验室管理中存在的问题进行了分析,并从加强认识、引进人才、重视现有专业技术管理人员的培训、进修与交流、完善实验室开放制度或模式、设立实验室开放专项基金等方面提出了加强管理的措施。

  • 标签: 实验教学中心 开放实验室 管理措施