简介：摘要《学习的革命》一书中有一句名言人的头脑不是一个要被填满的容器，而是一支需要被点燃的火把。现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，美术课应特别重视对学生个性与创新精神的培养，需要尊重学生与众不同的感受，激发学生的好奇心理，培养学生的创新意识，提高学生的创新能力。

简介：摘要：伴随国内新课标以及教育体制的持续变革，社会竞争处于白热化阶段，新课标指出要将学生创新能力当做关键点，在上述氛围中，美术教育开始得到大众的关注，也得到了全新的发展，但是之前美术却并没有得到很高的关注。伴随美术课程教学改革进程的深入，美术课程教学对学生创新水平的培育就变得更加关键。国内社会经济的进步对学生创新水平也提出全新的要求。美术教育是对个人创新能力培育中具备独特优势的科目，因此在现在的美术课程教学中提升学生创新水平是重要的部分。

简介：摘要新世纪以来，随着教育体制的不断改革和完善，美术教育逐渐成为我国素质教育的重要组成部分，也是培养学生创新思维能力的一个重要渠道。而创新思维作为一个民族进步发展的灵魂和国家繁荣昌盛的永久性动力，在现代美术教学中，我们必须重视对学生创新思维能力的培养，从而为国家输送更多具有创新能力的全面发展人才。我国在实施素质教育方针指导以来，教育事业取得了重大的进步和成就，但现代美术教学中还存在着一些问题制约着学生创新思维的发展，针对这些问题和现状，我们应该心怀危机意识，积极寻找培养学生创新思维能力的途径。

简介：摘要小学美术大纲明确指出，美术教学的目的是“通过美术教学，向学生传授浅显的美术基础知识和简单的造型技能；培养学生观察能力、想象能力和创造能力。”由此可见，培养小学生的创新能力不仅仅是美术教师的职责所在，更是素质教育发展的必然要求。

简介：摘要：在素质教育大力倡导的今天，我们各个学科都特别注重学生创新能力的培养。同时，美术教学大纲也指出：创新能力和实践能力在美术学习过程中有着极其重要的作用。也只有丰富了学生的想象力和创造力才能把美术课堂教活，学生对美术课程的学习也才能有更大的积极性。那么如何在小学美术教育中培养学生的创新能力，我认为应该关注以下的几个方面。

简介：摘要本文对美术教育与学生创新能力的培养做了探讨。

简介：在竞争日趋激烈的当下，如何培育学生的创新品质，增强学生的创新能力，已成为评价高校艺术专业教育成效的关键。美术学科是培养学生创新精神和创新能力最具成效的学科之一，利用美术教育培养学生的创新能力意义重大。在教学过程中不仅应教给学生绘画的技能技巧，而且应让学生在掌握基本技能技巧的过程中获得创新思维与能力。为此，我们应当从教学的各个方面着手，在教学观念、教学方法、评估方向等方面渗透创新元素。本文就从培养学生美术创新能力的必要性入手，重点针对在高校美术教学中如何培养学生的创新能力进行了探讨。

简介：摘要：现阶段，美术教育在我国高校阶段的重要性日益突出，而在这样的形势下如何培养学生的创新能力至关重要。通过高校美术教育，可发散学生思维，使学生在展现美方面不拘泥于固定的形式。此外，还可以激发学生对美好事物的向往之心，进而在不经意之间找到赏析以及展现美的新方式。当前高校美术教育以及创新能力培养方面存在的问题包括美术教育教学体制单一、美术创作理念一定程度上墨守成规、未能充分考虑现代人的审美诉求等。为解决上述问题，提出在美术教育教学过程中科学渗透美术哲学理念，并打破常规思维，鼓励学生围绕一些“另类美学观点”展开讨论。

简介：摘要：在艺术分类中，美术又被称为造型艺术、视觉艺术、空间艺术、静态艺术，是指运用一定的物质材料，包含颜色、纸张、画布、泥土、石头、木老、金属等，完成二维平面或三维立体的视觉形象创作，用来反映自然和社会生活，并添加创作者的主观思想观念以及情感。美术创作过程具有较强烈的主观性，考验创作者的个人能力和心境。

简介：摘要：现阶段，美术教育在我国高校阶段的重要性日益突出，而在这样的形势下如何培养学生的创新能力至关重要。通过高校美术教育，可发散学生思维，使学生在展现美方面不拘泥于固定的形式。此外，还可以激发学生对美好事物的向往之心，进而在不经意之间找到赏析以及展现美的新方式。当前高校美术教育以及创新能力培养方面存在的问题包括美术教育教学体制单一、美术创作理念一定程度上墨守成规、未能充分考虑现代人的审美诉求等。为解决上述问题，提出在美术教育教学过程中科学渗透美术哲学理念，并打破常规思维，鼓励学生围绕一些“另类美学观点”展开讨论。

简介：摘要：本文围绕当代美术教育中创新能力的培养进行了深入研究。首先，文章探讨了创新能力在美术教育中的内涵及其重要性，明确了培养目标，并分析了影响创新能力培养的各种因素。进一步，识别了当前美术教育在教学理念、教学内容和方法、评价体系方面存在的问题，并指出这些问题对创新能力培养的制约作用。基于这一分析，文章提出了一系列策略，包括更新教育教学理念以激发学生的创新意识，优化教学内容和方法以强化创新技能训练，创新教学方法以营造探究式学习环境，以及建立科学的评价体系来注重过程性评价。这些策略旨在促进美术教育中创新能力的有效培养，为学生在当代社会中的艺术创作和职业发展打下坚实基础。

简介：要走出美术教育的误区,首先要提高教师的理论水平、转变家长的陈旧观念、抵制社会不良因素的影响,为正确实施美术教育提供有力保证;再从更新教育观念入手,把培养学生的创新能力融入美术教育中

简介：摘要：人类的发展与进步离不开“创新”，培养学生创新精神与创新能力，这是新时代高中教育发展的目标方向之一。把握新课程改革的客观要求，立足核心素养教育视角出发，高中美术教育中培养创新能力，对于学生学习与成长有着深远意义。本文结合高中美术教学的基本内容与实际案例，提出培养学生创新能力的课程设计原则，并从生活感知、直观体验、自主探索与审美鉴赏等不同层面提出培养创新能力的实践路径，期望对推动新时期美术教育活动改革发展有所借鉴。

简介：摘要：美术课程作为培养小学生艺术审美能力、创作能力和实践能力的一门重要课程，能有效地激发学生的灵感火花，帮助学生形成优秀的创新思维能力，在现代小学课程教育中发挥了巨大的作用。为了充分发挥美术课程的创新教学价值，教师要多加鼓励学生进行思考和创作，在艺术观摩和创作的过程中提高自身的创新思维与能力。

简介：摘要美术课程因其固有的人文性质而成为了学校进行美学教育的主要途径，在新课程目标下对于素质教育的实施与进行有着无可替代的作用。初中美术教育的目的是希望学生能够积极参与到美术活动当中来，在收获乐趣和兴趣的同时培养起一定的欣赏能力和评论能力。正是出于这样一种目的，初中美术教育在进行过程当中就会对学生创新能力的培养有所要求，本文当中详细分析之。

简介：摘要：职高美术课程承担着美育的重要功能，对于培养学生良好的审美鉴赏能力、审美创造能力有着关键意义。新课改背景下，传统的教学方法已经难以满足培养职高学生创新能力的教学要求，创新教学方法势在必行。职高美术教师应认识到当前教学中存在的具体问题，结合新课改要求调整教学方案，加速应用型、创新型美术课堂的建设，实现对学生创新能力的有效培养。

简介：摘要随着我国社会经济的不断发展，社会对创新型人才的需求不断增加，同时素质教育背景下，幼儿教育越来越注重幼儿综合素质的提升，并在教学中实施创新教育，美术作为创新教育的主要实施路径，在幼儿教育中开展美术教育教学，一定程度上能提升幼儿的审美水平，促进幼儿的智力发展，并培养幼儿的创新能力。我结合多年工作经验，通过本文探析了美术教育教学中培养幼儿创新能力的具体策略。

简介：摘要：小学的美术教育活动对小学生的美誉有着重要的影响，它直接关系着小学生的审美能力和审美情趣。随着教育活动的发展，小学的美术教学活动越来越得到大众的重视。在小学美术教学活动中如何培养学生的创新能力，引导学生发现生活中的美、学会欣赏美、享受美，成为当前小学美术教育工作者在创新突破的重点教学内容。基于此，笔者在本篇文章中展开了深入的探讨和论述。

简介：摘要随着社会的发展，人才在国家发展中的地位越来越突出，而人才的特点之一就是必须具备创新思维能力。创新性思维与小学美术教育创新思维相关理论的基础上，探索与建构以提高创新思维和创新能力为目标，优化课堂教学各要素与整体结构的教学程序和教学方法，并形成新的教学规范和策略体系。

简介：摘要：幼儿教育的实际开展中，美术课程的重要性体现出来，现阶段教师要加强对幼儿美术课的重视，加强对幼儿美术课的认知以及理解，发挥出美术教学的价值以及特点，注重对孩子想象力以及创新力的培育。本文分析幼儿美术课中，如何对孩子的创新力展开培养，让孩子不仅可以在美术方面形成兴趣，还可以具备一定的创新能力，为未来孩子的发展和成长奠定基础。