简介：摘要：素质教育视角下，小学美术赏析课堂应以对话教学为主，以实现教师、教材、学生三者之间的“对话”课堂教学形式。基于此，本文主要分析小学美术赏析对话教学措施，以供参考。

简介：摘要：美术鉴赏课承担着培养学生审美意识的重要任务，构建小学美术新型赏析课程将进一步推进全面素质教育的落实，因此作为一名美术教师就更应注重赏析课的构建。本文结合实际教学经验，分别从“信息技术教学，提高赏析兴趣、提高课堂氛围，打造赏析课堂、重视情感教育，感受美术之美”三个方面展开研究，旨在为小学美术新型赏析课程的构建进行一定的研究。

简介：摘要：伴随着社会经济文化的发展和人民日益增长的物质生活的提高．大众对于各类艺术审美的需求也日益增强。美术绘画作品作为一门历史悠久且品类繁多的重要艺术形式．对于大众审美能力的提升具有重要的促进作用，同时人群群众对美术绘画作品这一美的艺术形式的追求也逐渐升温。从目前全国各地所创办的美术长廊、绘画展、绘画培训班热等种种现象也可窥探一二。文章中，立足于大众审美能力，从美术绘画作品赏析的角度，来探讨美术绘画作品对大众审美能力的影响，以期提升美术绘画作品的质量，让美术绘画作品以更完善的形象和审美功效来切实提升大众的审美能力。

简介：摘要：小学美术教学能够搭建学生赏析美的桥梁，让他们建立起初步的美学观念，为了挖掘他们的美学潜能，激活他们的艺术细胞，教师在小学阶段的美术教学中要注重培养学生赏析美的能力。本文从多个角度给出小学美术教学中如何夯实学生赏析美的能力，构建高效的小学美术课堂。

简介：摘要：小学美术教学能够搭建学生赏析美的桥梁，让他们建立起初步的美学观念，为了挖掘他们的美学潜能，激活他们的艺术细胞，教师在小学阶段的美术教学中要注重培养学生赏析美的能力。本文从多个角度给出小学美术教学中如何夯实学生赏析美的能力，构建高效的小学美术课堂。

简介：摘 要：美术教学对于人才培养起到的作用相对较为基础，能够产生积极的促进作用，促使学生成人成才。尤其是文人画作品的鉴赏、解读，其本质上可以将文人画的文化内涵、艺术特征传达给学生，让学生体会其中深刻的思想内涵。此外，教师还需要对相应的教育方法、鉴赏解读角度特征有充分的认识。通过对文人画的欣赏与品评能够培养学生对中国古代绘画的审美能力，加强美育素养，使学生树立正确的人生观、价值观，帮助学生更好地领会文化传承的意义，建立民族自豪感。

简介：摘要：中学美术教学不仅是要教会学生创造美，同时也要引导学生学会欣赏美。中国古代山水画讲求对意境的追求，追求的不是形似，而是神似。文章结合中学美术教学实践，从雄浑壮丽、幽美素雅、繁复瑰丽、静谧萧瑟等四个方面引导学生赏析古代山水画得意境之美。

简介：摘要：毋庸置疑，经典作品赏析是初中美术教学当中的重要组成部分，其能够让初中学生在学习美术的过程当中积累属于自己的经验、感知、审美等。初中阶段学习美术的过程当中，对经典作品的赏析和核心素养的培养有着必要关联性。初中美术教师应该科学合理设计教学方案，将美术经典作品赏析与核心素养巧妙结合，多层次展开教学活动，提高学生学习的积极性，帮助他们树立良好的美术核心素养。本文将聚焦于阐述初中美术教学中经典作品赏析与核心素养培养的重要性以及目前存在的问题，并根据具体存在的问题提出解决策略。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：